1、初步理解单数和双数的含义。2、学习10以内的单双数。活动准备：1、物质准备：。活动过程：一、出示小鸟图，以“动物狂欢会”情境导入，激发幼儿参与活动兴趣。二、逐一出现1—10组小鸟图，引导幼儿根据两两结伴的方法，帮助小鸟到找正确通道，初步学习判断单数与双数的方法。1、出示红色门和绿色门，引导幼儿根据两
单双数教案篇1 【教材分析】本次教学活动借助具体的事物和直接的操作活动，引导幼儿理解单双数的概念及其在生活中的应用，促进幼儿抽象逻辑思维能力的发展。活动中设置多个游戏环节，引导幼儿在游戏中体验数学活动的快乐，激发幼儿对数学活动的兴趣，促进幼儿逻辑思维能力以及联系生活实际的应用能力的提高。【活动目标】1....
数学单双数的教案 1 活动目标: 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备: 1、图片十张,1—10的数字卡一套,笔一支。 2、箱子一个,小布袋若干。(里面各种物品,数量1...
师:今天小朋友玩的非常开心,麦兜也一样,他想要邀请咱们一起玩一个游戏,名字叫做“捉单不捉双”,待会儿麦兜来捉人,其他小朋友要根据单数和双数的排列抱在一起,如果抱在一起的人数是双数,那么你们就安全了,但如果抱在一起的人数是单数,那么你们就被淘汰喽! 公开课单数双数教案 4 一、设计意图 《单数和双数》...
1、总结:今天,我们认识了单数和双数,数两两配对后有一个是单的就叫单数,两两配对后没有单的就叫双数。单数有:1、3、5、7、9,双数有:2、4、6、8、10. 2、收拾用具,结束本次活动。 大班数学单数、双数教案 4 教材分析: 这个活动选择与省编教材大班上册单数双数。数学教育的目标是"能从生活和游戏中感受事...
单双数的教案篇1 活动目标 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。2、激发幼儿参与数学活动的兴趣，培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。3、培养幼儿比较和判断的能力。4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备：1、布置游戏场地。（1）彤彤电影院的大...
单双数数学教案篇1 活动目标: 1、能区分10以内的单双数。 2、能够运用标记表示单数或双数。 3、理解活动规则,能按规则进行活动。 活动准备: 1、贴绒:数学挂图(四)中的圆片55个,数学挂图(一)1~10的数字卡1套,格子图(可用毛线拉出或用即时贴纸条贴出,如附图一所示)。 2、幼儿用书第23页《区分单双数》的...
大班数学活动《认识单双数》教案 篇1 活动目标: 1.利用直观教具引导幼儿理解单双数概念,让幼儿在游戏活动中认识10以内单双数。 2.了解单双数之间的关系。 3.发展幼儿思维的灵活性。 活动准备: 环境准备:在教室里放置一些成单成双的物体。 课件准备:小动物相关图片、1-10数字图片。
作为一名人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编整理的《认识单双数》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《认识单双数》教案 篇1 活动设计背景: 在一次音乐律动表演活动中,为了扩大活动空间,我让幼儿排成一排,从一开始报数,然后我请单数的小朋友上...