单双数数学教案篇1 活动目标: 1、能区分10以内的单双数。 2、能够运用标记表示单数或双数。 3、理解活动规则,能按规则进行活动。 活动准备: 1、贴绒:数学挂图(四)中的圆片55个,数学挂图(一)1~10的数字卡1套,格子图(可用毛线拉出或用即时贴纸条贴出,如附图一所示)。 2、幼儿用书第23页《区分单双数》的...
三、单双数游戏,巩固幼儿认识单双数。 1、游戏:谁不见了?教师出示1—10数字,引导幼儿寻找哪个数字宝宝不见了?并说出藏起来的数字宝宝是单数还是双数。训练幼儿的记忆力及判断单双数。 2、游戏:谁是单数?双人竞赛游戏,判断哪个数字是单数,答对单数多的一方获胜。 四、寻找生活中的单双数。 数学单双数的教案 篇2...
单双数的教案篇1 活动目标 1、通过游戏让幼儿进一步区别10以内的单数和双数。 2、激发幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿积极思维的能力和团结协作的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。 活动准备: 1、布置游戏场地。 (1)彤彤电影...
单双数的认识教案篇1 一、活动名称:认识单数、双数二、活动目标: 1、通过圈画、数数活动区分单双数。 2、能正确判断身体器官的单双数。 3、能发现周围环境中的物体的单双数并 学会记录。 4、发展幼儿的观察力、思维力和动手操作的能力。 三、活动准备: 1、把幼儿分成四组,每组10张图片,每张图片上画着不同的...
(进一步熟悉单双数)老师出示数字卡片,幼儿说出是单数还是双数,如果是单数,就自己抱;如果是双数,就同桌抱。 5、活动迁移:找出20以内的单双数。 6、游戏:抽奖。幼儿任意抽取数字卡片,说出单双数,是双数就中奖了。 活动延伸 回家和爸爸、妈妈探讨0 是单数还是双数。 幼儿园教案:单双数4 一、活动目标 能区别10以数...
单双数公开课教案1 活动目标: 1、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动。 2、通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。 3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 活动准备: 2元超市场景、1——10的代用券,红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料 活动过程: 一、情景...
数学单双数的教案 1 活动目标: 1、通过圈画数数活动学习区分单双数。 2、能正确判断、区分单双数。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备: 1、图片十张,1—10的数字卡一套,笔一支。
单数和双数教案 篇1 活动目标 1、认识20以内的单数和双数,了解单、双数在生活中的应用。 2、培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 3、让幼儿学习简单的数学题目。 活动重难点 1、重点:认识20以内的单数和双数,了解单、双数在生活中的应用。
数学单双数的教案1 一、设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数,本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验数学活动的乐趣。
数学单数双数的教案篇1 设计意图: 单数和双数是上学期大班作业本上的内容,但是当时只是让幼儿用点数表示相应的数字而没有深入。奇数和偶数在生活中经常用到(生活中一般叫做单数、双数)但在教材中只有很少的一点内容。单数和双数有哪些性质?学习单数和双数可以解决哪些问题呢?教材中并没有涉及到。为了让幼儿对单数和双...