激发学习热情，构建跨信息技术学科的体育课堂 促进身心发展，构建融合德育教育的小学体育课堂教师在带领学生学习田径运动技能时，可以先借助多媒体设备为学生播放一些精彩的田径运动比赛视频以及田径运动员艰苦训练的记录短片，引导学生谈谈自己的感受。通过这样的方式能够完成体育课堂上对学生的德育教育工作，使学生认识到体育...
近年来,跨学科学习虽然备受国内外学者关注,但基于体育与健康课程的“跨学科主题学习”相关研究甚少。为此,研究在厘清“跨学科主题学习”时代诉求和多维特征的基础上,试图建构面向体育与健康课程的“跨学科主题学习”设计逻辑及教学实践路向,以期为推进体育与健康课程“跨学科主题学习”的教学实践创新提供借鉴和参考。 体育...
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》基于发展学生核心素养和增进学生身心健康的目标,专门设立跨学科主题学习。本文在解读新课标的基础上,将体育与健康课程的武术模块和艺术课程的戏曲模块有机融合,梳理出跨学科主题设计流程,旨在提高小...
跨学科学习不是将不同学科叠加。加点语文知识,放点音乐如果算跨学科学习,那体育课上配点音乐都算跨学科学习了。综合运用多学科知识完成主题学习任务。怎么实性还需要进一步探索。 6月前·广东 1 MaJin ... 老师您好这个教案有吗? 4月前·浙江 0 体育老师资料站～李老师 ...
2025 关于体育“跨学科”主题学习。#体育教师 #体育跨学科 #体育跨学科教学 #体育新课标 #体育学科 - 体育老师Allen于20250108发布在抖音,已经收获了197个喜欢,来抖音,记录美好生活!
2023年,长清区第二实验小学围绕“一副好身板”育人目标,构建“小学体育跨学科主题学习,促进学生核心素养发展的实践研究”项目,通过体育课堂为主阵地,以体育品德培养为抓手,融合学科课程,助力学生全面发展。 在2023年长清区第三届教育学术年会...
2024年5月7日下午,跨学科主题学习在小学体育课堂教学中的实践——暨栖霞区小学体育学科“金陵好课堂”展示活动在南京市金陵小学举行。本次活动由南京市栖霞区教师发展中心、南京市秦淮区教师发展中心联合开展跨学科主题教研活动,出席本次活动的领导有原南京市小学体育与健康教研员高朋、南京师范大学体育科学学院体育教育系...
第40 卷第 2 期2024 年 6 月Vol. 40. No. 2Jun. 2024大 连教育学院学报Journal of Dalian Education University体育与健康课程跨学科主题学习周 圣(大连教育学院 艺体劳研训中心,辽宁 大连 116021)摘要:跨学科主题学习是能够解决复杂的、开放的体育与健康问题的学习活动。体育与健康课程跨学科主题学习应以解决...
为深入落实新课标精神,促进体育课程改革,发挥体育与多学科交叉、协同育人作用,培育学生核心素养,2024年10月14日,天津市体育与健康课程改革阶段性成果展示(东丽区专场)暨体育与健康课程“跨学科主题学习”教学展示活动在东丽区程林中学成功举办。来自市、区级领导及各区中小学体育教师共计180余人以线上线下形式参加了此次...
红网时刻新闻6月9日讯（通讯员 周荣 李丹 余顺 记者 陈杰）跨学科融合是提高学生运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统文化的重要方式与途径。6月8日，长沙市天心区体育教师们齐聚仰天湖实验学校，参加仰天湖教育集团李丹小学体育名师工作室“跨学科主题学习”研训活动。天心区艺体中心主任助理凌君、天心区体育教研...