小朋友,有一位革命英雄为了掩护更多的群众和党员转移,坚持留下来继续战斗,最终英勇牺牲。今天我们走进课文《刘胡兰》,认识这位革命英雄。快快打开书,坐端正,挺起你的小胸脯,我们的朗读开始啦! 小朋友,先请你摆好读书姿势,将课文大声朗读几遍,进行自主预习。温馨提示:读书有三到:眼到、心到、口到。 预习是良好的...
”刘胡兰说:“我就是共产党员。”敌人问:“村里还有谁是共产党员?”刘胡兰说:“就是我一个。”敌人问:“你认得谁是八路军?”刘胡兰说:“谁也不认得。”敌人气得发疯,拍着桌子叫喊:“你小小年纪,好嘴硬!你不怕死吗?”刘胡兰镇定的说:“要死就死,我什么也不知道。”...
等到我真正要上课时,我首先想到了我在2018年、2019年两次在浙江、广州现场听王君老师讲《木兰诗》的情景,她设计成诵读型文本,带着孩子们在诵读中轻松感受木兰形象和精神品质,我很震撼,原来诵读有这么大的魅力。随后又学习了我校二年级备课组陈璐组长在校“和谐杯”教学大赛执教的《刘胡兰》一课,教学中也加入了很多...
《刘胡兰》复习思路 一、带着问题去读文章,并绘制思维导图 1.说说敌人用了哪些手段对付刘胡兰? 敌人用了收买、威胁、毒打、杀害的手段对付刘胡兰。 2.从哪几个地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服? 面对敌人的收买,刘胡兰大声地回答说:我不知道; 面对敌人的威胁,刘胡兰愤怒地回答:不知道!就是不知道!
刘胡兰、反动派、被捕、鲜血 拉扯、民兵、吐血、挺身、枪杀、热烈 我们来认识多音字。 血 血液的血 它还读作 血淋淋的血 生字宝宝来报道,一起伸出小手,边读边书空练习生字的笔顺。 刘、民、反、村、被、关、道、兵 本课中刘、民、道的笔顺需要特别注意,请多练习几遍。
刘胡兰、反动派、被捕、鲜血 拉扯、民兵、吐血、挺身、枪杀、热烈 我们来认识多音字。 血 血液的血 它还读作 血淋淋的血 生字宝宝来报道,一起伸出小手,边读边书空练习生字的笔顺。 刘、民、反、村、被、关、道、兵 本课中刘、民、道的笔顺需要特别注意,请多练习几遍。
《刘胡兰》复习思路 一、带着问题去读文章,并绘制思维导图 1.说说敌人用了哪些手段对付刘胡兰? 敌人用了收买、威胁、毒打、杀害的手段对付刘胡兰。 2.从哪几个地方看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服? 面对敌人的收买,刘胡兰大声地回答说:我不知道; 面对敌人的威胁,刘胡兰愤怒地回答:不知道!就是不知道!