不进位加法教案篇1 教学内容: 教学目标: 1、掌握估算的方法。 2、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。 3、培养学生知识迁移的思想,培养学生认真细心地进行计算习惯。 教学重、难点: 掌握加法的计算法则。 教学过程: 一、复习铺垫,引入新知。 同学们,今天学新知识前咱们先回顾一下...
第五篇:5 不进位加法 教案 第二单元 100以内的加法和减法 (二)教学内容: 两位数加两位数(不进位、进位),两位数减两位数(不退位、退位),问题解决:求比一个数多(少)几的数,连加、连减、加减混合。 教学目标: 一、知识目标: 1、使学生会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。 2、使学...
《不进位加法》教学设计 1 教学内容: 人教版二年级数学课本P11---P12例1教学目标: 1、联系已有的知识,让学生经历两位数加一位数、整十数(不进位加法)计算方法的探究过程,能正确的进行口算。 2、培养学生学习数学的兴趣,以及与他人的合作意识。 教学重点: 帮助学生初步建立数位的概念,正确掌握计算方法。 教学难点:...
这是一节非常实用的课程,旨在让学生掌握不进位加法的计算方法,并能够灵活运用。 一、教学内容 我将会使用教材中的第三章第二节作为教学的主要内容。这一节主要讲述了不进位加法的计算方法,包括相同数位对齐、从个位加起、不满十就直接写下来等步骤。 二、教学目标 通过这节课,我希望学生能够掌握不进位加法的计算...
百以内的不进位加法一教案篇1 教学目标: 使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一个问题,感受数学在日常生活中的作用 教学过程: 一、基本口算练习1.看课件口算。 8+37+66+58+68+87+58+47+76+67+42.听算。 8+29+49+57+38+39+68+76+410+87+5 二、新课 1.出示例4...
其中加法是幼儿园数学中的重点和难点之一,而不进位加法是幼儿园加法教学中的基础,为幼儿园大班学生掌握进位加法和减法打下坚实的基础。 二、教学目标 知识与技能 1.掌握不进位加法的概念和方法; 2.熟练使用零到十的数字进行不进位加法运算; 3.了解不进位加法的应用场景。 情感态度价值观 4.培养学生的数学兴趣,...
西师大版一数学上《不进位加法和不退位减法》优秀教学教案 1 教学内容: 不进位加法与不退位减法 教学目标: 1、结合具体实例,能正确口算十几加几(不进位)、十几减几(不退位)的加减法 ,知道加减法各部分的名称。 2、结合图片,了解估算,培养学生的估算意识,渗透估算思想。
(1)掌握100以内不进位加法的计算步骤和方法。 (2)理解相同数位对齐相加的算理。 2.教学难点 (1)理解个位加个位、十位加十位的计算原理。 (2)在实际计算中避免数位对错的错误。 三、教学方法 1.直观演示法:通过展示实物、图片等,让学生直观地理解加法的意义和计算方法。 2.讲解法:详细讲解不进位加法的计算步...
1.考虑到幼儿还不具备使用抽象符号进行运算的能力,如何使幼儿理解不进位加法。 2.在教学过程中激发幼儿的兴趣,以便更好地掌握不进位加法的方法。 四、教学步骤 1.引入 教师向幼儿简单介绍什么是不进位加法,为幼儿打好基础,让他们对不进位加法有一个大致的了解和认识。如果已经学习了进位加法,可以对比两者的区别。
1. 教师可以布置一些关于两位数加两位数的拓展练习,如:三位数加两位数的不进位加法。 2. 引导学生发现加法运算在实际生活中的应用,提高学生的数学素养。 十、课后作业: 1. 请学生完成课后练习题,巩固所学知识。 2. 鼓励学生在家与家长一起进行两位数加两位数的练习。 3. 家长签字确认,加强家校合作。 教案编写...