音乐听课记录范文六篇 音乐听课记录1 一、组织教学学生听音乐进课室,师生问好。 二、新课教学 (一)、新歌导入播放一段电影视频,请学生欣赏一首音乐《一路平安》请大家思考并回答一下问题: 1、这首乐曲与哪一首歌的旋律相似? 2、这首乐曲的情绪怎样? 3、这首乐曲是几拍子? 4、影片中男女主人公在跳什么舞蹈...
小学音乐听课记录1一、课前 1、小魔术,老师与学生一起做绕手腕的魔术,让学生百思不得其解。 2、老师指导学生学会魔术。 二、引入 1、管弦乐队讲的故事,你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。 2、音乐响起,老师配上讲述词。 这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断) 哪一种乐器演奏的?(铜管乐器,很明亮的音...
在同一首钢琴教学作品中,首先解决技术问题还是音乐问题,或者说“技术”重要还是“音乐”重要,相似的问题一直困扰在国内音乐圈。在维也纳国立音乐大学,不少教授的见解是这样的:在初学阶段,应该从技术入手,这种技术不仅仅指的是手指能力,还要注重培养孩子听的能力;国立音乐大学招生考试时,首先其技术能力要达到学校的要求,...
音乐听课记录四篇 《龙文》 初中, xx 教学过程记录: ①简介中国茶文化, 展示茶具。 ②聆听由谭晶和陈奕讯演唱的《龙文》, 并简介演唱者。 ③聆听谭晶演唱的《龙文》, 学生和老师谈聆听感受。 (主要从歌词内容谈感受) ④老师清唱《龙文》(老师演唱基本功较好)。 ⑤集中讲解歌曲中的音记号, 跳跃反复记号、 ...
音乐听课记录篇一 2、教师的演唱不是很完美,声音太大,没有调整好嘴巴与话筒的距离,让声音显得很噪、沙哑(在后面进行旋律线教学时演唱比较好、舒服)。 3、在学生演唱的时候,教师唱得比学生还大声,是不信任学生的表现,而且在这个时候教师没有足够的注意力去留意学生的演唱的。 4、教师的演唱感情不够投入。 5、...
一、听课时间:2022年X月X日 二、听课地点:XX学校音乐教室 三、授课教师:XX老师 四、授课内容:《春江花月夜》 五、听课记录: 一、课前准备 1. 教师课前备课充分,对教材内容进行了深入解读,结合学生的实际情况,制定了合理的教学计划。 2. 教师制作了精美的多媒体课件,包括歌曲背景、音乐风格、歌词翻译等内容,为...
音乐教研组成员对王老师的教学给予了高度评价,同时也提出了一些建议,以期不断提高音乐教学质量。 第2篇 一、基本信息 1. 时间:2022年3月15日 2. 地点:我校音乐教室 3. 主讲教师:张老师 4. 听课教师:音乐教研组全体成员 5. 学生:七年级(1)班 二、教学内容 本节课的内容为《欢乐颂》。这是一首具有浓郁...
篇1:小学音乐听课记录 小学音乐听课记录 教学过程记录:①复习歌曲《云》,动作参与表现,感受音乐三拍子的特点。②用咂舌模仿小雨点的声音表现二八节奏,雷声表现四分节奏,沙的声音表现二拍子,读歌曲的节奏。③聆听歌曲,感受歌曲的情绪特点。④找歌曲旋律的异同,学习歌曲旋律,再随琴声学唱歌曲《小雨沙沙》,要求学生小声...
音乐课听课记录及评课1 这学期,我参与了听课学习活动。听了几位老师的课,我感受很深,收获颇多。 “授人以鱼,不如授人以渔”这是我最深的体会。“授人以鱼,不如授人以渔”,也就是方法比学问更重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学习效率的凹凸。所以,老师在课堂教学中应不失时机地制造机...
高一音乐课听课记录 20 篇 记录 1 《了解中国民乐》 一、教学过程 1、播放视频片段,导入新课。 提问:教师提问学生,看完视频有何感想? 学生回答:回答并不清楚,教师用比喻的方法让学生体会其意境。 在此过程中,教师抓住藏族人民的名族特色,对藏族人民的音乐和舞蹈进行分析。但教师与学生的互动不够多,学生的积极性...