小学音乐听课记录1一、课前 1、小魔术,老师与学生一起做绕手腕的魔术,让学生百思不得其解。 2、老师指导学生学会魔术。 二、引入 1、管弦乐队讲的故事,你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。 2、音乐响起,老师配上讲述词。 这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断) 哪一种乐器演奏的?(铜管乐器,很明亮的音...
身为一个音乐老师如何上好音乐课如何让学生喜欢音乐学科如何让学生在快乐中学习知识掌握技能形成良好的情感态度价值观使音乐艺术达到净化学生心灵陶冶学生情操启迪学生智慧的目的使学生养成健康高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度为其终身热爱音乐热爱艺术热爱生活打下良好的基础 (完整版)小学音乐听课记录 小学音乐听课记录 ...
小学音乐听课记录 一、律动放松心情。 出示课件录像:请你跟我这样做。我就跟你这样做。 师生一起随录像做动作。 二、设置情境导入。 师带上早准备好的“小咕咚”头饰。 “小朋友们,你认识我吗?” “对了,我是小咕咚,是红果果和绿泡泡的好朋友,还是咕咚农场的主人,我的农场里有好多的小动物,你们愿意和我们...
一、听课时间:2022年X月X日 二、听课地点:XX小学音乐教室 三、听课教师:XX小学音乐教师 四、授课班级:XX年级XX班 五、课题:《小星星》 六、教学目标: 1. 让学生掌握《小星星》这首歌曲的基本旋律和节奏; 2. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力; 3. 培养学生的团队协作精神和表现力。 七、教学过程: 1. 导入...
小学音乐听课记录篇一 热度: 字数:791字 小学音乐听课记录篇二 1、小魔术,老师与学生一起做绕手腕的魔术,让学生百思不得其解。 2、老师指导学生学会魔术。 1、管弦乐队讲的故事,你想听吗?你要有一双音乐的耳朵。 2、音乐响起,老师配上讲述词。 l 这是一位怎样的魔法师?(突然强的旋律片断) l 哪一种...
小学音乐听课记录完整40篇 🌟 课程一:《小雨沙沙沙》 授课过程:注重学生的参与和体验,让学生在实践中感受音乐的魅力。 课堂活动:通过歌曲教学和角色扮演,培养学生的团队合作精神和创造力。 课后作业:回家练习歌曲,与家人分享对雨声的喜爱。 🌟 课程二:《蜗牛与黄鹂鸟》 教学方法:利用多种互动环节,让学生在轻松...
一、听课时间:2021年X月X日 二、听课地点:XX小学X年级X班 三、授课教师:XX老师 四、课题:《两只老虎》 五、听课教师:XX、XX、XX 一、教学背景 《两只老虎》是一首经典的儿童歌曲,旋律简单、朗朗上口,易于儿童记忆和传唱。本节课旨在通过歌曲的学习,培养学生对音乐的兴趣,提高学生的音乐素养,培养学生的团队协...
三、参会人员:XX小学全体音乐教师 四、听课内容:四年级《童年》 五、听课记录: 一、课堂导入 1. 教师通过播放歌曲《童年》的旋律,引导学生回忆起自己的童年时光,激发学生的学习兴趣。 2. 教师简要介绍歌曲的创作背景,让学生对歌曲有更深入的了解。 二、歌曲学习 1. 教师带领学生逐句学唱歌曲,注意音准和节奏。
《 龙的传人 》人音音乐听课记录 学校 班级 课题 龙的传人 执教者 课堂教学过程 点评 1. 导入环节 时间:课程开始的前5分钟 内容:教师通过展示故宫九龙壁的图片,引发学生的兴趣,并提出两个问题:“谁知道龙图腾的由来?”和“请你描述一下龙的形象。”学生积极发言,分享自己对龙图腾的理解和想象。 方式:图片...
小学音乐听课记录及评析范文六篇.docx,小学音乐听课记录及评析范文六篇 小学音乐听课记录及评析篇1 授课教师:xx 听课评课教师:xxx 授课时间:20xx年9月23日 一组织教学 同学们伴着老师的琴声律动走进教室,并唱师生问好歌。 二导入新课 首先教师给学生放一首《国歌》,并