跨学科项目式教学是一种新型教学模式，它通过将不同学科的知识融合在一起，以实际项目的实践为手段，旨在培养学生的综合能力。02 跨学科项目式教学的特点是打破了传统学科的界限，通过一个实际问题或项目将多个学科的知识和方法进行融合和集成，让学生在解决问题的过程中掌握多个学科的知识，并提高他们的综合能力。03 跨学科项
其中包含项目式学习、学科实践、大单元教学、大概念教学、学习任务群、跨学科学习、主题学习、STEM、综合实践活动和研究性学习。 01 / 项目式学习 项目式学习可以被理解为一种教与学的新理念、新方式——学生将在教师的帮助下,面对来自真实世界的...
跨学科项目式教学是一种以跨学科知识融合为核心的教学策略,旨在通过实践项目的方式,培养学生的综合素质和创新能力。在这种教学模式下,学生被引导参与到真实或模拟的情境中,通过跨学科的知识整合和应用,解决实际问题。这种教学方式强调学生的主动性,鼓励他们进行自主探究和合作学习,以提高他们的实践能力、创新思维和解决问...
+1”教学法是美国备受欢迎的项目式学习全新教学法。本书以跨学科为背景,结合21世纪信息技术,以培养学生核心素养为目的,提供了具体实施步骤——开展跨学科项目式学习的计划(可参考的标准、项目主题、学生需要掌握的概念等)、管理(如何确定目标、怎样进行、如何管理等)、评估(学生成果展示、学生项目评价)。
跨学科项目式教学是一种以真实问题或具体项目为切入点,融合多学科知识与技能,通过实践探究培养学生综合解决问题能力的教学模式。它强调打破传统学科壁垒,让学生在协作中运用跨领域知识应对复杂挑战,最终实现创新思维、批判性思考等核心素养的提升。其核心框架包含以下要点: 一、核心...
在对大概念教学进行全面梳理和充分论证后,我们提出“大概念统领的跨学科项目式教学设计”流程操作范式,并开发典型案例进行教学实践。在教学实践的过程中及时发现问题,开展基于循证的主题教研,优化实施路径的流程,形成整体的协同效应。 我们积极进行...
交流启迪智慧 聚力驱动发展——基于项目式学习的小学英语跨学科教学课例观摩与研讨会 为了贯彻新课标理念，进一步落实立德树人根本任务，落实新课标对跨学科主题学习活动的要求，全面深化小学英语课堂教学改革，充分发挥跨学科在个性化培育学生素养方面的优势，聚焦跨学科深度融合的实践与探索，提高英语教师的教学素养，近日，...
犹如一盏明灯，照亮前行之路。吾辈当以此为鉴，勠力同心，为培养真正之人才而不懈奋斗。教育领域正迎来一场革新，跨学科项目式教学犹如春风拂面，带来无限生机。在这场雨中，知识不再是孤立的岛屿，而是连成一片的大陆；学生不再是被动的接受者，而是主动的探索者；教师不再是单一的传授者，而是智慧的引导者。
跨学科融合与项目式教学在教育实践中像一对默契搭档，前者打破学科壁垒形成知识网络，后者搭建实践平台推动能力迁移。二者结合既能解决传统课堂与现实脱节的问题，又能培养系统性思维，这种组合正在重塑现代教育生态。学科知识像散落的珍珠，跨学科融合就是串起珍珠的丝线。在中学地理课堂讨论雾霾问题时，教师引入化学物质...
项目式学习、大单元教学、跨学科学习等概念的区别与联系本文将从“内容”和“方法”两个维度，深入剖析项目式学习、学科实践、大单元教学、大概念教学、学习任务群、跨学科学习、主题学习、STEM、综合实践活动以及研究性学习这十大概念。首先，我们来探讨项目式学习。这是一种全新的教与学理念和方法，它鼓励学生围绕...