课程讲是指在教育或培训过程中，教师或讲师利用特定的教学资源和方法，向学生或参与者传授特定的知识、技能或理论内容的过程。通过课程讲授，学生可以掌握并理解课程所涉及的主题、概念和技能。课程讲通常包括教师的讲授、演示、示范、互动、提问和讨论等形式，以促进学生的学习和参与。在教育机构、学校、大学...
讲座现场 2024年3月20日晚,距讲座开始还有二十分钟,锡昌堂讲学厅已是座无虚席,同学们对哲学与现象学的求知之欲无疑为广州微凉的春夜增添了几分热度。主讲人方向红教授想通过此次讲座分享的主题与思考是:象与相的现象学区分及其...
讲师在教学过程中对特定主题或课程内容进行讲解和解读的活动。通过课程讲，教师可以向学生传授知识、培养技能、引导学生思考和理解。课程讲通常包括教学大纲的介绍、教材的解读、重点知识的讲解、实例分析、问题讨论等。
大思政课讲座丨和谐 从关注和管理情绪开始 为加强“小龙人心理建设,关注”小龙人“心理健康水平,正确引导“小龙人”们认识自己的情绪,学会使用适合自己的策略和方法去管理好自己的情绪,以健康积极的心态面对生活、学习,深圳市龙华中心小学“五育并举,立真育人...
校本课程,世界名著导读 阅读世界名著 提高文学素养 第一讲,热爱书吧,去读名著,它会使你的生活变得舒畅愉快,它会帮助你辨别形形色色的思想感情事物,它能教你尊敬别人和自己。 高尔基,读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学
第一, 在数量上,过去只是偶尔用之,而《释名》全部采用声训; 第二, 在目的上也大不相同,过去只是用声训来宣扬儒家思想和封建意识,《释名》则是从语言学的角度来研究词的来源,是突破文字形体从声音角度来探求意义。 《释名》的声训方法,对后世“以声求义”的训诂方法有很大的启发作用。后世宋代有王圣美的“右文...
(工作强度类指标广义上讲,工作强度除了工作量饱满度,也就是体力和脑力劳动负荷外,还应该包括工作环境,这样对于调动处于特殊岗位员工的积极性是有好处的。 (二)和下属谈指标 1.一颗公正之心作为高层领导者首先要公正。公正的领导是一种关爱下属和工作的方式。以公正处事的原则来赢得大家的认同,从众人期望的事情开始...
可是经过一段时间的鼓励和锻炼,现在都能上台给大家讲小故事了呢。这就是学校的魅力,能让孩子慢慢发掘出自己的潜力。 四、家庭的重要性 家长们可别小瞧自己在家的作用。家是孩子最放松的地方。在这儿,孩子可以把在学校遇到的开心事儿、不开心事儿都倒出来。比如说,孩子在学校被老师批评了,回到家如果能得到家长的...
左手执古诗词课本,右手配合着诗词内容而变换手势,嘴里转换着腔调吟唱诗歌,即使最后一排也听得清晰。新学期第一堂语文课。邓伯勇给孩子们讲的是“打开声带”和“讲解古文常识”。 从一年级教学生识字开始,邓伯勇便将古诗词教学融入进来,使得“国学”在孩子心中慢慢生根发芽。按照邓伯勇执行的目标计划,从一年级进入他...
其次,就算允许你私开小课,课上不讲留着给小部分讲,家长不告你?领导不锤你?现如今,举报通道这么多,一个匿名电话就让你毁了一辈子的名声,因小失大的事儿,我想老师自己会掂量。 再次,学校各种评优、绩效是和成绩挂钩的。每一次考完试,教师会上每个班的成绩都得亮相,各种数据,各种横向竖向比较,你不讲重点?给...