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四、课堂提问的技巧 课堂提问是启发学生积极思维的有效方法,设计的问题必须保持逻辑性、 系统性,要注意深浅程度,既不能冒进,也不能保守。 课堂提问可分为以下三种: 1、为讲新课铺路的提问。 这种提问可创设一些悬念,激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注 意力,为讲清新课内容铺平道路。 2、为突出重点难点...
我发现一个很有意思的现象,课堂上的氛围和讲师的状态,是呈正比的。学员参与不高的课堂,往往是那些课上无活力的讲师在授课。因此,假设你突然发现课堂上学员的参与度不高了,学员评价低了,是不是你自己也正在丧失授课的兴趣了呢?所以我们也经常说一句话:我是一切的根源!只有我们完全投入付出,我们才会有更多的能量加...
2、时间分配的技巧。 一节课中各部分内容大致需要多长时间,应心中有数,重点和难点需要的时间要长些,讲的力度要深些,切忌主次不分,重点不清。时间分配要讲究科学,前松后紧或前紧后松都会影响教学效果。 3.一堂课的技巧。 一堂课45分钟(50分钟),适时穿插一些妙趣横生的实例,往往会将平淡的一堂课变得生动,富有...
本文将探讨一些有效的课堂讲解技巧,帮助教师提高课堂教学效果。 一、关注教学目标 在进行课堂讲解时,教师首先需要明确教学目标。只有确立了明确的教学目标,才能有针对性地开展教学活动。教师要根据每节课的内容,认真思考学生应该掌握的知识点和技能,并将目标与学生实际情况相结合,确保教学目标具有合理性和可实施性。 二...
教师应该提前做好课前准备,并制定详细的教学计划,确保每个环节的顺利进行。同时,教师要严格控制每个环节的时间,避免过度延长或过于匆忙,保证课堂的高效和紧凑。 七、为学生提供丰富的学习资源和辅助材料 教师可以通过收集和整理丰富的学习资源和辅助材料,如参考书籍、期刊文章、网络资源等,为学生提供更广阔的学习渠道。
讲课最怕枯燥乏味，学生听了打瞌睡，再好的内容，但没有动听的声音，也很难吸引到学生，现在我们来学习一下如何将课讲好！教学口语的基本表达技巧包括停顿、重音、语速(快慢)、语调(升降)四种。1停顿 停顿就是话语过程中的声音间歇,是有声语言表情达意必不可少的一种重要的修饰手段。它在口语中有调节气息、显示...
1、讲授法：讲述是一种通过口头表达传播信息的教学方法。2、讨论法：讨论是师生之间或学生之间通过语言交流互相启迪，分享信息和思想，探究和解决某个问题的活动。3、朗读法：朗读法是非常重要的语文教学方法，在运用朗读法时，需注意的问题为：要保证读书时间，让学生充分地读；应调动全体学生参与；理解与...
回顾课堂所学全部知识,是培训师常用的授课技巧,在这里的回顾可以分为有线索回顾与无线索回忆两种方式,例如我的实际线下培训中,我经常会要求学员绘制课程的结构图。当然,如果培训结束之后,培训师能够为学员提供一份完整的知识地图,是一个非常好的收尾的方式。例如...