《胡萝卜先生的长胡子》教学反思 篇1 《胡萝卜先生的长胡子》是一个诙谐幽默有趣的故事,故事是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的。本节课的教学目标是通过阅读,边读边预测故事情节,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的;学习仔细观察画面,理解故事,能用较连贯的语言大胆表述阅读信息。 在本次的教学活动中,老师...
小学三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思篇1 在教授《胡萝卜先生的长胡子》这篇童话故事时,我通过四个环节去突破目标,突破重难点: 第一环节:谈话导入,激发学生兴趣。以故事的形式把学生引入丰富的情感世界,让他们体会到每个人都有长处,可以用自己的长处帮助有困难的人。教学过程中学生积极举手发言,课堂气氛活跃。 第二...
胡萝卜先生的长胡子教学反思 1 《胡萝卜先生的长胡子》是一个诙谐幽默有趣的故事,故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的一个个故事。本节课的教学目标是通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的;学习仔细观察画面,理解故事,能用较连贯的语言大胆表述阅读信息;通过故事学习知道要主动帮助有困难的人。
1、人教统编部编版语文三年级上册教学反思( 3 篇)13胡萝卜先生的长胡子教学反思胡萝卜先生的长胡子 这篇课文主要写近视的胡萝卜先生漏刮 了一根胡子,这根胡子吸收了果酱的营养,所以越长越长,他的胡子 被放风筝的男孩, 发愁的鸟太太得到有效利用。 该课文目的让孩子们 充分发挥自己奇特想象能力 , 明白其实帮助...
《胡萝卜先生的长胡子》教学反思 篇1 《胡萝卜先生的长胡子》是一个诙谐幽默有趣的故事,故事是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的。本节课的教学目标是通过阅读,边读边预测故事情节,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的;学习仔细观察画面,理解故事,能用较连贯的语言大胆表述阅读信息。
教学反思: 这节课,孩子们兴致勃勃,颇有收获,我也上得轻松、兴味盎然。如果给点时间让孩子们自主选择胡萝卜先生帮助别人的一个场景,和同桌合作表演,然后叫几组同学上台表演,能培养更多孩子的即兴表演能力和合作参与意识,效果会更好。 胡萝卜先生的长胡子作文篇二 胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着,鸟太太看见了,...
人教统编部编版语文三年级上册教学反思 13* 胡萝卜先生的长胡子 【课后反思】 成功之处: 1.抓住关键词句理解课文。学生对文本的解读不能游离于具体的语言文字之外,如果脱离了具体的字、词、句来谈感悟,那只能是虚无缥缈的空中楼阁。也许有人会说,这样岂不是回到了传统语文教学误区:死抠字词句了吗?其实不然,对字...
【部编版语文三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思第1篇】 教学反思 这篇改编自绘本的课文,以它独特的魅力,吸引着孩子们,影响着孩子们。教学中,我首先引导学生感知课文内容,再分几个板块进行情景渲染,用图片和生动的语言带领他们进入故事情境,引导他们想象后来发生的事情。再讲完这个故事,让他们对比自己的想象和故事的...
小学三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思5篇 小学三年级胡萝卜先生的长胡子教学反思1 很喜欢给孩子们上校本阅读课。每周两次的校本阅读课,我都是和孩子们一起读绘本故事。校本阅读课实际上就是绘本阅读课,是孩子们最期待的课,是孩子们最投入的课,也是孩子们最放松的课。绘本,以它独特的魅力,吸引着孩子们,影响着孩...
《胡萝卜先生的长胡子》教学反思1 《胡萝卜先生的长胡子》是一个诙谐幽默有趣的故事,故事中都是围绕胡萝卜先生的胡子而展开的一个个故事。本个活动教学目标是通过阅读,了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助了别人的;学习仔细观察画面,理解故事,能用较连贯的语言大胆表述阅读信息;通过故事学习知道要主动帮助有困难的...