翻转课堂式教学模式，是指学生在课前或课外观看教师的视频讲解，自主学习，教师不再占用课堂时间来讲授知识，课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、合作探究、完成学业等，从而达到更好的教育效果。来源 这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语，一般被称为“翻转课堂式教学模式”。...
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翻转课堂是课堂教学组织的一种新形式,在信息时代,课程教师提供以视频为主的学习方式,老师和学生一起完成课堂观看和学习,对课堂上的问题进行互动交流的新教学模式。传统教学方法的改变和“以学生为中心”是翻转课堂的核心。在翻转课堂理念下不仅能够促进混合式教学的发展,还能改变单一的学习方式,激发学生的积极性和主动...
翻转课堂的本质本质是指教师将学习的权利交给课堂上的学生,根据学生学习的需求重新安排课堂内外的时间。翻转课堂所对应的现状表现为学生提前看教学视频,在课上与教师同学讨论并完成作业,而传统教学模式是教师在讲台上讲课,上完课之后给学生布置课后作业,然后让学生在家完...
翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。下面华图就带着大家一起去了解一下相关信息吧! 翻转课堂是什么意思 指重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下,课堂内的宝贵时间,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,共同研究解决本地化或全球化的挑战以及...
(2)教学信息清晰明确:“翻转课堂”的教学视频与传统的教学录像作为不同之处就在于视频中更多呈现的是教学的内容,至于其他的比如教师的头像、以及教室里的各种物品摆设则不出现,减少分散学生注意力的可能性。 (3)重新建构学习流程:通常情况下,学生的学习过程由两个阶段组成:第一阶段是“信息传递”,第二个阶段是“吸...
翻转课堂译自“Flipped Classroom”,也可译为“颠倒课堂”,是指将课堂内外的时间进行调整,将课堂内的学习空间转移到私人学习空间,学生在课前通过查找相关文献、观看视频课件等方式完成课前自主学习;在课堂上进行小组讨论,分析并解决疑难问题;课后积极地...
总之，“翻转课堂”作为一种新的教学模式，确实有其独特的优势和价值。但如果把它当成主要教学方式，甚至滥用它，那就成了“病态”教学模式了。所以，在使用翻转课堂的过程中，我们应该保持理性和清醒的头脑，适度使用、注重反馈和调整、不断提升教师水平。还要尝试和探索其他的教学模式和方法，找到最适合自己学生的教学...