先行组织者：所谓先行组织者是指安排在学习任务之前呈示给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料（并帮助学习者区分新材料和以前学过的材料）由于原有观念和新观念（即当前学习内容）之间，如前所述，...
此外，通过先行组织活动，教师可以收集学生对概念的初步理解，从而调整教学策略，确保教学活动能够有效地促进学生达到预期的学习成果。2.与学生先前知识的关联 在课堂教学中，先行组织的设计与实施是建立在对学生先前知识的深入理解之上的。例如，在数学课的先行组织设计中，教师可以利用学生已有的算术基础来引入代数概念。...
【答案】：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。根据奥苏贝尔的理论，先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者两类。奥苏贝尔认为，先行组织者不仅能够帮助学习者学习新知...
①先行组织策略 源于奥苏伯尔的意义学习理论，主要实施步骤为：准备预备性材料、设想学习进程、呈现预备性材料和新材料、从预备性材料中抽象出新信息，运用活动加以强化。②认知发展策略 是根据皮阿杰的研究建立起来的，运用时的主要原则为：儿童从实践活动中获得知识；教育活动以儿童为中心；教学是个别化的；...
先行组织是一堂课的开启,它就像歌唱家定调,调定准了就为整首歌的演唱奠定了好的基础。作为课堂中的先行组织同样如此:先行组织对了,整堂课就成功了一半。 一、认识先行组织 很多老师把先行组织等同于传统意义上的课堂导入,这种认识弱化了先行组织的作用,它与传统...
一、制胜未来，组织先行；无论是稻盛和夫的阿米巴经营、韩都衣舍的蚂蚁军团、海尔的人单合一，还是“以客户而非领导为中心”“小团队自我驱动”“平台发挥支撑作用”“内部市场化的核算机制促进协同”……回到组织本身，目标都是激发组织活力，改善运营效率，增强企业盈利，提升客户满意度。1.激发组织活力：组织活力就...
[答案]:所谓“先行组织者”,是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平,并且能清晰地与认知结构中原有的概念和新的学习任务关联起来,设计“组织者”的目的是为新的学习任务提供观念上的固定点,增强新旧知识之间的可辨别性,以促进下位学习。“组织者”一般呈现在要...
制胜未来。制胜未来，组织先行，战略落地，人才先行。激发组织活力、组织活力就是为了共同的目标，通过合理的授权和激励，员工主动冲锋，从而达到商业上的成功。
先行组织者的原则是什么？1. 先行组织者是一种引导性材料，先于学习任务本身呈现。2. 它具有更高的抽象、概括和包容水平，能与认知结构中的原有观念和新学习任务清晰关联。3. 这一概念由美国教育心理学家奥苏伯尔于1960年提出，是教育心理学的重要理论之一。4. 先行组织者分为陈述性组织者和比较性...