依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,书写了“我”由此产生热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美好享受。 课型:新授 课时:一教时 教学方法:诵读为主,讨论释疑,教师点拔。 教学用具:多媒体 学习目标: 1、欣赏优美的语言,激发...
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1、默读课文,从“时间、地点、繁星的样子”三个方面梳理作者三次看繁星的经历,并体悟作者不同的情感,可通过表格解说。 2、全班分享交流。 (1)交流:学生梳理每个自然段的内容,逐行汇报填写的内容。 (2)引导:学生梳理第三列信息。 (3)借助表格,说说课文的主要内容。 四、细读课文,深入理解。 (一)学习第1自然...
繁星教案（优秀10篇）《繁星》教案篇一 教学目标 一、引导学生学会细心观察大自然，培养其热爱自然的思想情感。二、学习并运用联想和想像的手法写景状物，抒发情感。三、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，体会文章的语言美。教学重点与难点 理解作者看繁星的感受，品析课文描写繁星的精彩语言。教学方法 教师通过...
《繁星》优秀教案(精选12篇) 《繁星》优秀教案 篇1 教材分析 第一单元是“亲近文学”专题,目的是引导初一学生感受到文学的魅力,萌生阅读文学作品的兴趣,步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作,又具有语言生动传情,用联想和想象来写景状物与特点,是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕看繁...
语文上册第一单元《繁星》教案 篇1 [教学目标] 1、认识“昧、坠”等3个生字,理解积累“密密麻麻、星群密布”等4个词语。 2、有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受满天繁星的美好。 3、仿照课文句式,写下自己的观察和想象。 [教学重难点] 有感情地朗读课文,边读边想象画面,感受满天繁星的美好。仿照课文句式...
《繁星》教案14篇 《繁星》教案 篇1 一、学习目标 1、树立热爱大自然的思想,学会观察大自然 2、学习并运用联想和想象来写景状物、抒发感情 3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法 二、教学重难点 1、由景物引发的联想、感受 2、运用比喻、拟人生动 、形象、恰当地表达感情 三、自学交流 阅读第5段,思考 1、...
1.知识目标:正确读记“舱面,半明半昧,霎时,摇摇欲坠”等词语,感受繁星的灿烂和美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。 2.方法目标:有感情的朗读全文,展开想象,想象三个不同场景下的繁星画面。学习并运用比喻,拟人,排比等修辞手法来表情达意。 3.情感目标:有感情的朗读全文,体会不同的繁星场景下繁星的美丽,体会作者...
四年级语文上册第一单元《繁星》教案篇一 一、教学目标：1、树立热爱大自然的思想，学会干茶大自然。2、学习并运用联想和想象写景状物，抒发感情。3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。二、教学重点及难点：1、学习并运用联想和想象写景状物，抒发感情。2、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。三、课时安排...
《繁星》讲读教案设计 篇1 【教学目的】 1.让学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受,激发学生热爱大自然的思想感情。 2.培养学生的观察、想象能力,训练学生学会表达自己观察后的感受。学会景物描写。 3.自学本文的生字新词,会用“柔和”、“静寂”造句。