学习作者在不同年龄不同时间不同地点不同心情对繁星的不同观察,不同联想,不同的感受。(情景交融) 四、教学难点 作者对星天的感受理解。 五、教学方法与课时安排 教师创设情境,引导学生在对课文的品味中,结合平时的观察体验,感受星天的奇妙。 两课时 六、教学过程 (一)导入: (引用中外有关星天的传说或故事创...
《繁星》一文虽短小精悍,却有极丰富的内容,四年级的孩子学习兴趣浓厚,本篇文章是培养学生观察想象能力,和朗读能力的好材料。下面是小编收集整理的繁星教案,欢迎阅读参考! 《繁星》教案部编版语文四年级上册(通用11篇) 标签:教案时间:2022-09-07 【ruiwen.com - 教案】 ...