教学反思 “毛毛虫和蝴蝶”这一活动中为了更好达到主题目标,依据孩子们的爱好,力求把孩子对毛毛虫的生态的熟识与已有的阅历有机结合,进展幼儿的制造学习力量,增加幼儿的音乐节奏感和艺术表现力。在活动组织中,我以嬉戏和律动的形式贯穿整个活动,让整个音乐活动成了一曲流畅的音乐,凸现了中班孩子活动的嬉戏性,让孩子...
幼儿园中班教案毛毛虫和蝴蝶反思中班综合活动《毛毛虫和蝴蝶》教学反思春光明媚,空气潮湿而温暖,幼儿园的花坛里、大树下、草丛中变成了昆虫的世界。孩子们似乎天生对各种各样的昆虫感到好奇,他们经常睁着自己明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。拿着好奇的放大镜去发现:我们周围有哪些昆虫?这些昆虫叫什么名字?它们住在...
毛毛虫和蝴蝶图片、幼儿已介绍毛毛虫和蝴蝶的有关科学知识。 活动过程: 一、律动《蝴蝶蝴蝶真美丽》入室。 师:今天天气真好,蝴蝶妈妈带小蝴蝶一起去花园玩吧! 二、出具毛毛唤起幼儿兴趣,引入活动。 毛毛虫故事。 森林里必须举行一次昆虫环球小姐大赛,毛毛虫也想要出席,可是每个人都真的它太丑了,毛毛虫很伤心,他的...
活动准备 纱巾毛毛虫生长图片蛙鸣筒铃鼓 活动过程 一.故事引入 森林里就要举行昆虫选美比赛了,小红点很想参加,但他觉得自己太小了不 能参加选美比赛,小红点是世界上最善良的小昆虫,小动物们都想帮他,给他穿 上漂亮的花衣裳,穿上高跟鞋,在一旁的蜘蛛太 中班科学毛毛虫变蝴蝶教案反思 中班科学毛毛虫变蝴蝶教案...