教学反思 “毛毛虫和蝴蝶”这一活动中为了更好达到主题目标,依据孩子们的爱好,力求把孩子对毛毛虫 的生态的熟识与已有的阅历有机结合,进展幼儿的制造学习力量,增加幼儿的音乐节奏感和艺术表现 力。在活动组织中,我以嬉戏和律动的形式贯穿整个活动,让整个音乐活动成了一曲流畅的音乐,凸 现了中班孩子活动的嬉戏性,让...
幼儿园中班教案《毛毛虫和蝴蝶》含反思 教案名称:毛毛虫和蝴蝶 适用年龄:中班(4—5岁) 教学目标: 1.了解毛毛虫生长发育过程,认得并画出毛毛虫和蝴蝶的形态特征; 2.了解蝴蝶的生态习性,能够察看并描述其飞行姿势; 3.培育孩子们的动手本领和制作本领,用简单的物品制作毛毛虫、蝴蝶; 4.激发孩子们对自然和生命的...
幼儿园中班教案毛毛虫和蝴蝶反思 中班综合活动《毛毛虫和蝴蝶》教学反思 春光明媚,空气潮湿而温暖,幼儿园的花坛里、大树下、草丛中变成了昆虫的世界。孩子们似乎天生对各种各样的昆虫感到好奇,他们经常睁着自己明亮的眼睛观察那些最小最小的动物。拿着好奇的放大镜去发现:我们周围有哪些昆虫?这些昆虫叫什么名字?它们住...
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