阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)是美国心理学家,社会学习理论创始人,新行为主义代表人物之一。他提出的社会学习理论和社会认知理论对心理学、教育学和管理学产生了深远影响。 与传统行为主义学习理论强调学习源于强化和惩罚的观点不同,社会学习理论主张学习是由示范过程引起的,...
班杜拉认为行为习得有两种不同的过程:一种是通过直接经验获得行为反应模式的过程,班杜拉把这种行为习得过程称为"通过反应的结果所进行的学习",即我们所说的直接经验的学习;另一种是通过观察示范者的行为而习得行为的过程,班杜拉将它称之为"通过示范所进行的学习",即我们所说的间接经验的学习。班杜拉的社会学习理论所...
班杜拉认为,儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而习得社会性行为。 通过观察他人的行为及其后果而发生的替代性学习就是观察学习。它是社会学习的一种最重要的形式。观察学习分四个阶段: 1)注意阶段,即注意和知觉榜样及其行为。 2)保持阶段,以符号的形式表征所观察的行为。 3)复制阶段,复制所观察到的行为。 4)动...
结果发现,目击攻击性成人榜样行为的被试,试图模仿或实施类似的攻击性行为,即使榜样不在现场。波波玩偶实验对于班杜拉研究观察学习、创建其社会学习理论起了关键作用。 二、班杜拉的社会学习理论 1.交互决定论 班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点,他认为,个体、环境和行为...
班杜拉 的社会认 知理论 • 1、交互 决定观 • 2、学习 与表现 • 3、参与 性学习与 替代性学 习 1. 交互决定观 “行为、人的内部因素、环境影响三者 彼此相互联结、相互决定。这一过程涉 及三个因素的交互作用而不是两因素的 结合或两因素之间的单向作用。我们曾 经指出,行为和环境条件作为交互决定...
美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点,在吸取了认知学习理论观点后,形成了一种认知——行为主义的模式。形成了很有特色的社会学习理论。 一、班杜拉的实验:波波玩偶实验 在该实验中,班杜拉选用儿童作为实验对象,因为通常儿童很少有社会条件反射。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响...
简述班杜拉的社会学习理论。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案: 社会学习又称观察学习,也可称为榜样学习、模仿学习、替代学习,是指人们通过观察他人(榜样)的行为及结果,获得示范行为的象征性表象,并引导学习者做出与之相对应的行为的过程。观察学习的四个阶段:注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程。 班杜拉...
同时，班杜拉还认为人类的学习大多发生于社会情境中，只有站在社会学习的角度才能真正理解发展。他将自己的理论称为社会认知学习理论。(一)观察学习 斯金纳认为学习是一个渐进的过程，在这个过程中，有机体必须主动学习。但班杜拉认为在社会情境下，人们仅通过观察别人的行为就可迅速地进行学习。当通过观察获得新行为时，...
社会学习理论是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)于1977年提出的。它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用,重视人的行为和环境的相互作用。所谓社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响...