百度试题 题目班杜拉社会学习理论的主要观点是( )A.替代性学习B.人可以进行自我强化C.人可以不受外界左右,调节、控制自己的行为D.强调人与社会环境的相互作用 相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,D
参考答案:班杜拉社会学习理论的主要观点有: (1)个体、环境和行为三者是相互联系的一个系统。三者相互双向影响,影响的强度可能因不同的活动、不同的个体和不同的环境条件而有所不同。 (2)人类不仅可以通过直接的经验产生学习,而且还可以通过观察他人即榜样的行为而产生学习,获得间接经验。观察学习在人类学习中占有重要...
班杜拉社会学习理论的主要观点包括A.观察学习:儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社会行为B.交互决定观:个体-环境-行为相互影响C.自我效能感理论:个体对自己能否
(1)观察学习。 ①观察学习是指人通过观察他人(榜样)的行为及其结果而习得新行为的过程。 ②观察学习的过程。班杜拉认为,新行为的习得过程是一个复杂的认知过程,包括注意、保持、运动复现和动机作用四个具体过程。 ③强化的种类。强化有直接强化、替代强化和自我强化之分。 (2)观察学习在社会化过程中的体现。...
说明班杜拉的社会学习理论的主要观点。相关知识点: 试题来源: 解析 答:(1)强调人类行为是个体和环境交互作用的产物。人通过观察和模仿他人行为而获得知识、技能和行为习惯。(2)儿童通过替代强化而获得道德行为。所谓替代强化就是儿童通过他人的行为强化(包括正强化和负强化)而进行模仿,从而改变自己的行为。
解析 答案:班杜拉的社会学习理论强调观察学习的重要性。他认为人们可以通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为模式。这种学习过程涉及四个主要部分:注意过程、保持过程、动作复现过程和动机过程。班杜拉还提出了自我效能感的概念,即个体对自己完成特定任务的能力的信念,这种信念会影响个体的行为选择和动机。
(1)主要观点 班杜拉认为传统的学习理论,如桑代克的联结理论、华生的经典性条件反射理论等几乎都局限于直接经验的学习,不能解释人类的许多习得行为。他从社会学习的观点出发,强调间接学习即观察学习的重要性。观察学习是指个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正。
解析 1.班杜拉认为儿童的社会行为主要是通过观察、模仿他人(称为榜样)的行为而获得的。2.观察学习包括:注意、保持(记忆)、动作再现、动机四个过程。3.替代强化是此理论的重要概念,它是指儿童通过 观察到他人的行为受到的奖励或惩罚,从而使自己的类似行为加强或削弱。
试题来源: 解析 学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察,从而获得某些新的行为反应或使已有的行为反应得到修正的过程。观察学习包括注意、保持、复现和动机四个子过程。习得的行为不一定都表现出来,学习者是否会表现出已习得的行为,会受强化的影响。