皮亚杰在1933－1971年一直担任所长，先后当选为瑞士心理学会、法语国家心理科学联合会主席，1954年任第14届国际心理科学联合会主席。此外，皮亚杰还长期担任联合国教科文组织领导下的国际教育局局长和联合国教科文组织总干事之职。皮亚杰还是多国著名大学的名誉博士或名誉教授。为了致力于研究发生认识论，皮亚杰于1955年在...
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日-1980年9月16日),全名让·威廉·弗里兹·皮亚杰(Jean William Fritz Piaget),瑞士 人,是近代最有名的发展心理… 管理 简介 讨论 精华 等待回答 谁可以给我举一些简单的例子来了解皮亚杰的同化顺应平衡和图示?
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日——1980年9月16日)男,瑞士人,认知心理学流派的重要代表人物,近代最有名的儿童心理学家。 1896年8月9日出生于瑞士的纳沙特尔。 1907年,10岁的皮亚杰在公园发现一只患有白化症的小麻雀,随即写了一篇关于白化症麻雀的文章。 1915年,1...
皮亚杰 一、人物简介 皮亚杰(Jean Piaget,生于1896年8月9日,逝于1980年9月16日),瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范。 一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号...
认知发展阶段论（theory of cognitive development stages），是由瑞士心理学家皮亚杰（J. Piaget,1896-1980）提出的一种解释儿童认识如何随年龄发展变化的理论，是当代发展心理学最有影响的理论。它将人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段...
皮亚杰学派(Piagetian school) 又称日内瓦学派 (Geneva school),是西方心理学中独具特色的一个理论流派，它所创立的发生认识论对诸多学科都产生了广泛而深远的影响 简介 皮亚杰学派心理学与瑞士心理学家、日内瓦大学心理学教授兼卢梭学院院长让·皮亚杰（1896～1981）的名字分不开，皮亚杰学派的心理研究侧重于儿童智力...
相比于成人，每个阶段儿童的大脑发育不同，经过大脑转化的程度也不同。皮亚杰在经过观察后将儿童的发展分为四个阶段。感知运动阶段（0~2岁）伴随着一声啼哭，一个婴儿降临在这个世界。从这一刻起，他就在感受着这个世界。我们通常会看到一个现象，小孩子不能离人，一离开他的视线就哭闹不止。这是因为此时儿童大脑...
皮亚杰于1896年8月9日出生在瑞士的内瓦。他的父亲是一位历史学家,母亲则是教育家。从小,皮亚杰就表现出对生物学和哲学的浓厚兴趣。青年时期皮亚杰在日内瓦大学攻读生物学,并于1918年获得博士学位。他之后在苏黎世大学担任讲师,专注于儿童心理学的研究。在其学术生涯中,皮亚...
皮亚杰有两大理论:认知发展理论和道德发展理论。 一、认知发展理论 皮亚杰的认知发展理论被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。权威,即不可挑战。 实际上,皮亚杰研究的初衷并不是出于对儿童的兴趣,而是出于他对认识产生的一般规律的兴趣,所以,他更应该被称作是一位出色的认知心理学大师。而他之所以选择去研究个体...