特殊学生帮扶记录三篇 篇一:特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 XX 年龄 X 帮扶教师 原因 家庭贫困 辅导时间 20XX.9 帮扶重点 心理辅导 不良表现 课上注意力不集中,意志消沉,不爱与人交往。 实际困难 家庭贫困 帮 扶 过 程 1、与她的父母取得联系,进一步了解孩子在家的情况及表现,并说明她的在校表现。 2、与她谈心,告诉她应该学会坚强,
：学习习惯自信心学困生帮扶记录 第1篇：辅导教师：许杰峰教师 辅导时间：2014年3月2日 辅导地点：教室、办公室 辅导学生：王晓聪 学生存在问题：该同学性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不学，以至于成绩差，赶不学习队伍。平常学习中遇到的困难也不...
一、学习帮扶 个性化学习计划:根据学生的特殊需求和学习能力,制定个性化的学习计划,明确学习目标、内容和进度。 学习辅导:提供一对一或小组形式的学习辅导,帮助学生解决学习中的困难和问题,提高学习效率。 学习资源:为学生提供适合其学习水平和兴趣的学习资源,如教材、教具、学习软件等。 二、心理帮扶 心理辅导:定期与...
学习现状:评估学生的学习成绩、学习态度、学习习惯及存在的困难。 心理状况:描述学生的心理特征、情绪状态、社交能力等,特别是是否有孤独感、自卑感或其他心理问题。 身体状况:如有特殊健康状况(如残疾、慢性病等),需详细说明。 其他特殊情况:包括但不限于单亲家庭、留守儿童、经济特困生等。 三、帮扶目标与计划 短...
特殊学生帮扶记录三篇 篇一:特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 XX 年龄 X 帮扶教师 原因 家庭贫困 辅导时间 20XX.9 帮扶重点 心理辅导 不良表现 课上注意力不集中,意志消沉,不爱与人交往。 实际困难 家庭贫困 帮 扶 过 程 1、与她的父母取得联系,进一步了解孩子在家的情况及表现,并说明她的在校表现。 2、与...
班级 辅导学生 辅导时间 学生存在问题 学校特殊学生群体帮扶记录 辅导教师 类型 辅导地点 帮扶措施 帮教内容 帮教效果 注:特殊学生群体类型包括:(1)家庭贫困学生;(2)学习困难学生;(3) 单亲及孤儿学生; (4)外来务工人员子女;(5)留守儿童;(6)随班 就读残疾儿童;(7)问题学生;(8)家庭条件特别优越的学生;(9)学...
为了全面贯彻落实党的教育方针,关注并帮助学校中的特殊群体学生(如经济困难家庭子女、留守儿童、残疾学生、学习困难学生等),我校特开展此次帮扶学生活动。旨在通过一系列关爱措施,为这些学生提供必要的帮助和支持,促进其全面发展,营造和谐、包容的校园环境。 二、活动时间 [具体日期],持续时间为[具体时间范围]。 三、...
特殊学生帮扶记录 特殊学生帮扶记录 特殊学生辅导记录模板 一、特殊学生情况介绍：XXX，男，现年17岁，就读于高一（3）班。二、问题及行为表现：1.研究方面：缺乏研究目的，兴趣和求知欲不足，经常注意力不集中，作业不能认真完成，研究成绩差。2.思想方面：自卑又自尊，缺乏进取心，放任自流，贪玩。3.性格方面：...
灵川桂山小学关爱特殊群体学生结对帮扶记录 班级：四年（1）班 2020——2021年度上学期 结对情况 帮扶 人员 教师 姓名 *** 电话 *** 学生 姓名 *** *** 电话 帮扶 对象 姓名 性别 存在主要问题 *** 男 经常在楼道逗留、朝别的同学吐口水等不良行为。内容 措施 （一）真诚沟通，建立融洽、信任的关系氛围...