特殊学生帮扶记录三篇 篇一:特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 XX 年龄 X 帮扶教师 原因 家庭贫困 辅导时间 20XX.9 帮扶重点 心理辅导 不良表现 课上注意力不集中,意志消沉,不爱与人交往。 实际困难 家庭贫困 帮 扶 过 程 1、与她的父母取得联系,进一步了解孩子在家的情况及表现,并说明她的在校表现。 2、与她...
特殊学生帮扶记录三篇 篇一:特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 XX 年龄 X 帮扶教师 原因 家庭贫困 辅导时间 20XX.9 帮扶重点 心理辅导 不良表现 课上注意力不集中,意志消沉,不爱与人交往。 实际困难 家庭贫困 帮 扶 过 程 1、与她的父母取得联系,进一步了解孩子在家的情况及表现,并说明她的在校表现。 2、与...
进展与成就:记录学生在学习、社交、情感等方面的进步和成就。这有助于我们评估帮扶效果,并为未来的支持计划提供参考。 备注与建议:记录任何需要特别关注的事项,如学生的特殊需求变化、学习计划的调整建议等。这将有助于我们不断优化帮扶策略,确保学生能够获得最适合他们的支持。 请注意,帮扶记录表的具体内容可能会根据...
小学特殊学生帮扶情况记录篇一 一、组织健全,职责明确。 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以颜***校长为组长的学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工...
本文将详细记录幼儿园特殊学生的帮扶情况,并提供一些有益的建议,以帮助他们更好地融入幼儿园环境。 一、学生基本信息 姓名:*** 性别:男 年龄:4岁 特殊情况:智力发育迟缓 二、入园前准备 针对李小明的智力发育迟缓情况,我们与家长进行了深入沟通,了解到他需要更多的关注和帮助。我们提前准备了以下工作。 1.配置...
特殊学生帮扶记录 特殊学生辅导记录模板 一、特殊学生情况介绍: XXX,男,现年17岁,就读于高一(3)班。 二、问题及行为表现: 1.研究方面:缺乏研究目的,兴趣和求知欲不足,经常注意力不集中,作业不能认真完成,研究成绩差。 2.思想方面:自卑又自尊,缺乏进取心,放任自流,贪玩。 3.性格方面:倔强、固执,但又有依赖...
幼儿园特殊学生群体帮扶记录表 成 长 跟 踪 记 录 日 期 4月19日参与教师签名吴铂蓉 现 实 状 况 行为习惯很差,没有常规,个人卫生也存在很大的问题,上课自 由散漫影响其他幼儿,还时不时的动手打人。 帮 扶 计 划 帮扶措施 1.与家长联系沟通,了解幼儿在家的卫生情况; ...
灵川桂山小学关爱特殊群体学生结对帮扶记录 班级:四年(1)班 2020——2021年度上学期 结对情况 帮扶 人员 教师 姓名 *** 电话 *** 学生 姓名 *** *** 电话 帮扶 对象 姓名 性别 存在主要问题 *** 男 经常在楼道逗留、朝别的同学吐口水等不良行为。 内容 措施 (一)真诚沟通,建立融洽、信任的关系氛围 我...
小学特殊学生帮扶档案内容 小学特殊学生帮扶档案的内容主要包括以下几个方面: 1. 学生基本信息:包括学生姓名、性别、年龄、民族等基本个人信息,并附上学生的照片。 2. 家庭背景:包括学生的家庭情况、父母的职业、家庭经济情况等。 3. 学习情况:包括学生的学习成绩、学习态度、学习特点等。对于特殊学生,还需记录学生...
学困生帮扶记录 1 辅导教师: xx教师 辅导时间: 20xx年3月2日 辅导地点: 教室、办公室 辅导学生: xx 学生存在问题: 该同学性格文静,喜欢独处,对班级和学校里的事都不感兴趣,漠不关心。家长对孩子关心不够,孩子经常随意不上学,以至于成绩差,赶不上学习队伍。