4、组织全班同学给她一点关爱，为她捐款，把自己的零花钱、压岁钱省下来帮助她。阶段效果 开始变活泼了，自信心增强了 特殊学生帮扶记录 学生姓名 班级 四年级1班 年龄 11 帮扶教师 原因 行为习惯差 辅导时间 2023.3 帮扶重点 改掉坏习惯 不良表现 课上总是注意力不集中，爱打盹，沉迷电脑游戏。上学路上边走...
灵川桂山小学关爱特殊群体学生结对帮扶记录 班级:四年(1)班 2020——2021年度上学期 结对情况 帮扶 人员 教师 姓名 *** 电话 *** 学生 姓名 *** *** 电话 帮扶 对象 姓名 性别 存在主要问题 *** 男 经常在楼道逗留、朝别的同学吐口水等不良行为。 内容 措施 (一)真诚沟通,建立融洽、信任的关系氛围 我...
7、家长除了关心学生的学习外,还比较关心学生的哪方面等。 留守儿童帮扶记录 10 一、产生背景 由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中,缺乏父母直接的关爱与呵护,久而久之,产生了一系列的问题。“留守儿童”自幼离开父母,缺乏亲情的关爱,往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪;在性格方面较为突出的是柔...
小学特殊学生帮扶情况记录篇一 一、组织健全,职责明确。 为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了以颜***校长为组长的学校安全工作领导小组,学校教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工...
幼儿园特殊学生群体帮扶记录表 成 长 跟 踪 记 录 日 期 4月19日参与教师签名吴铂蓉 现 实 状 况 行为习惯很差,没有常规,个人卫生也存在很大的问题,上课自 由散漫影响其他幼儿,还时不时的动手打人。 帮 扶 计 划 帮扶措施 1.与家长联系沟通,了解幼儿在家的卫生情况; ...
:学习习惯自信心学困生帮扶记录 第1篇: 辅导教师:许杰峰教师 辅导时间:2014年3月2日 辅导地点:教室、办公室 辅导学生:王晓聪 学生存在问题: 该同学性格文静,喜欢独处,对班级和学校里的事都不感兴趣,漠不关心。家长对孩子关心不够,孩子经常随意不学,以至于成绩差,赶不学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向教师...
爱心帮扶特殊学生记录表格模板11 精心整理 宣化镇中心小学教师关爱留守儿童、残疾儿童、家庭 贫困儿童记录表 学生姓名:范永鑫 所在班级:五年级(1)班 帮扶教师:闫文山 建档日期:2015 年 9 月 21 日 帮扶情况记录表 页脚内容 精心整理 姓名 范永鑫 班级 五年级 性别 男 年龄 11 家庭住址 宣化镇站北村七社 爱心...
1、教师帮扶后进特殊学生记录10篇目录后进生转化情况记录表11后进生转化情况记录表22后进生转化情况记录表33后进生转化情况记录表44后进生转化情况记录表55后进生转化情况记录表66特殊学生关爱辅导记录77特殊学生关爱辅导记录89特殊学生帮扶记录910特殊学生关爱辅导记录1011后进生转化情况记录表1学生姓名性别男班主任家长...
第二学期期末考试比第一学期期末考试总分名次进步达5名的即为进步奖,奖学生15元。 留守儿童帮扶记录 篇4 坚持以人为本,落实科学发展教育观,把关爱留守及困境孩子作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的重要措施,促使留守及困境孩子健康成长。
3、真情关爱,“三个优先” (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。