5.器质性构音障碍 6.儿童言语发育迟滞 7.听力障碍所致的言语障碍 言语残疾的分级 特殊儿童需要更多的关爱与呵护,如家长意识到孩子可能出现以上的症状,建议早发现、早诊断、早干预。更多关于特殊儿童的问题可咨询各地儿童康复中心。 END
在特殊儿童的教育中,应当根据不同特殊儿童的身心状况而采取不同的教育方法,考虑儿童正常器官代偿的同时,充分利用其发展正常的能力来弥补先天缺陷。但不管面对什么状况的特殊儿童,在教育和生活中都需要家长和老师耐心细致的指导,教育进度可适度放缓。同时对于特殊儿童取得的细微进步都加以鼓励,关心并及时疏导特殊儿童的不良...
智力残疾儿童是指在生长发育时期(18岁以前),智力发育低于同龄儿童的平均水平,同时伴有明显的社会生活适应能力困难的儿童。可见判断一个儿童是不是智力残疾,必须从三个方面考虑:一是智力,二是社会适应能力,三是年龄,三者缺一不可。 1、智力 智力程度可以通过智商来表示。...
特殊儿童分类是指按一定的目的、方法从不同角度划分身心异常儿童的类别。主要目的在于提供符合其身心特点的特殊教育和有关服务。可按儿童异常状况的性质划分，如分为聋、盲、智力落后等；并可对某种异常状况作进一步划分，如听觉障碍分为重听和聋。可从医学角度划分，亦可从教育角度划分，如将智力落后儿童分为“可教育...
特殊[需要]儿童 特殊［需要］儿童是2013年公布的教育学名词。 定义 （1）广义指与普通儿童在各方面有显著差异的各类儿童，包括发展上低于和高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪等类的儿童。（2）狭义专指残疾儿童。 出处 《教育学名词》。
解析 参考答案:狭义的特殊儿童是指具有生理或心理缺陷的儿童;广义是指除正常儿童以外的各类儿童,包括狭义儿童,也包括天才儿童。 特殊儿童的分类 身体性缺陷型:哮喘、脑瘫、肢体残疾、癫痫、感统失调;交际障碍型:聋哑、视觉障碍;认知障碍型:学习障碍、智力落后、唐氏综合征;社会性障碍型:自闭症、多动症、情绪障碍。
特殊儿童，广义的特殊儿童是指除正常儿童以外的各类儿童，包括身心障碍的儿童与资赋优异的儿童。狭义的特殊儿童主要指那些身心有障碍的儿童。一般是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。又称“缺陷儿童”、“障碍儿童”。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面...
特殊儿童是指因个体差异而有各种不同的特殊教育需求的儿童。这些需求可能包括孤独症、孤独症谱系障碍、广泛性发育障碍、智力落后和认知障碍、脑瘫、调节障碍、注意障碍、其他特殊需要的情况等的症状。这些儿童在日常生活中可能会遇到很多困难，例如沟通、社交、学习和行为方面的问题。特殊儿童的教育需求差异很大，因此需要...