1、从前,树和喜鹊为什么很孤单? 树和喜鹊孤单是因为这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 2、说说“孤单”是什么意思? 通过“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”可以看出“孤单”表示只有一个。 3、这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么? 这棵树的“邻居”指的是许多树,这只喜鹊的邻居指的是树林...
《树和喜鹊》是一篇童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单的生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐的生活。故事生动形象地告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐！一、识字 1.读准字音 (1)读准后鼻音“静、种”，前鼻音“邻”。“招呼”是轻声词 (2)读准“一...
②（出示第一幅插图）教师范读，学生看图想象，体会“一棵树”“一只喜鹊”给人的感觉。③教师板画“一棵树、一个鸟窝、一只喜鹊”，引导学生了解：一棵树，树很孤单；一只喜鹊，喜鹊很孤单。（2）学生边读边想：本段中还有哪个词语让我们感受到了树和喜鹊的孤单？（只有。）（3）（出示句子）学生对比朗读，感...
《树和喜鹊》是一篇童话,向我们展现了三个画面:一棵树和一只喜鹊孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。 《树和喜鹊》 从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有...
所以一般而言对于树的遍历方式有两种,根据根结点被遍历的先后可分为先根遍历和后根遍历。 树的先根遍历是先访问树的根节点,然后依次遍历根结点的各个子树。如此递推。当将一颗普通树转换为对应的二叉树时(孩子兄弟表示法),其实就相当于是前序遍历。
同学们,经过这节课的学习,我们知道这课文主要讲了树和喜鹊从孤单到快乐的心情变化。那么,他们的心情为什么会发生这样的变化呢?下节课我们继续学习。 第二课时 课时目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,通过具体的语言文字体会树和喜鹊的孤单和快乐。 3、探究树和喜鹊心情变化的根本原因,引导学...
在前面我们讨论的与有关的基本概念以及二叉树的遍历,今天我们来看另一个知识点:树和森林。 一、树的存储结构 1.1、双亲表示法 双亲表示法,是以一组连续的存储单元存储树的结点。每个结点除了数据域data之外,还附设一个parent域用以指示其双亲结点的位置,其结点形式如下图所示: ...
树的节点树=所有节点度之和+1 4、具有n个节点的完全二叉树的深度为floor(log(2,n))+1 (2)图基本概念 1、图:一种表示“多对多”关系的复杂数据结构。 2、图的组成:图G由一个非空的有限顶点集合V(G)和一个有限边集合E(G)组成,定义为G=(V,E)。
《树和喜鹊》这是一篇童话故事,向我们展现了三个画面:一棵树和一只喜鹊孤单地生活,后来这里有了很多树、许多鸟窝、许多喜鹊。喜鹊们树们快乐地生活。随着画面不断的丰富,树和喜鹊由单个变成群体,由孤单变得快乐,故事生动形象地告诉学生:每个人都需要朋友...
课文像向我们呈现了三个画面：一棵树和一只喜鹊孤单的生活；后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊；喜鹊们、树们快乐地生活。最开始树只有一棵，喜鹊只有一只，到后来变成了许多，于是也由孤单变得快乐。中心思想告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。全文一共6个自然段，每两个自然段讲述了一个画面，...