新工科和传统工科的区别相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，主要的区别具体表现在以下几点：1、新工科的人才不仅要在某一学科专业上精深，还要具备“学科交叉融合”的特征；2、新工科的人才不仅能运用所掌握的知识去解决现有...
新工科专业，是相对于传统工科专业，主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能为核心，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。背景介绍 2018年3月15日，教育部办公厅发布《教育部办公厅关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》（教高厅函〔2018〕17号）。根据《...
安徽新工科智能科技有限责任公司成立于2018年,位于合肥市天门路80号中国合肥人力资源服务产业园 公司专注于电子、3C、 压铸铸造等行业的自动化改造,智能制造人才培养培训其中包含职业院校专业共建,实训室建设,PLC集成技术工业机器人应用技术人工智能机器视觉技术等,目前在合肥基地建设成智能制造全自动化生产线包含人工智能、...
“新工科”对应的是新兴产业,首先是指针对新兴产业的专业,如人工智能、智能制造、机器人、云计算等,也包括传统工科专业的升级改造。相对于传统的工科人才,未来新兴产业和新经济需要的是工程实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人...
“新工科”包含两个方面,一个是根据现在的经济发展和产业背景设置的一批新的工科专业,如人工智能、智能制造、机器人、云计算等,还有一个是现有工科专业的改造升级。 “新工科”更注重学科的实用性、交叉性与综合性,符合未来人才发展方向。新一代信息技术产业、高...
新工科教育，是指在2016年6月国家成为国际工程联盟《华盛顿协议》成员后，于2017年启动新工科建设的新时代中国高等工程教育，主要内容是学科交叉融合，理工结合、工工交叉、工文渗透，孕育产生交叉专业，跨院系、跨学科、跨专业培养工程人才的教育模式。总体思路 面向工业界、面向世界、面向未来，主动应对新一轮科技革命...
近段时间，继复旦改革向新工科发力、南大加速新工科布局引发关注后，北大“撤销信息与工程科学部，新增工学部、信息科学与技术学部”的消息，使外界的目光聚焦到了北大的新工科建设上。北大原信息与工程科学部下设信息科学技术学院、计算机学院、电子学院、集成电路学院、智能学院、工学院、环境科学与工程学院、材料科学与...
传统工科专业只专注于本领域研究，而新兴工科专业则是以传统理论知识为基础，结合新兴产业需要的各种知识，融合成新兴交叉学科，培养复合型人才。国家扶持的4个“新工科”专业 国家对于高校设立新工科专业有足够重视和支持，从新兴行业发展角度来看，学生在选择新兴专业时，必须要以行业发展前景为基础。只有真正有发展前景...