1.答案(1)737(2)37 (3)347(圈一圈,连一连略) 解析(1)比较数量的多少,7袋糖果中,7颗最多,在从 左边数的第3袋,这里要分清基数和序数。(2)图上有 两袋数量一样多的糖果,它们都有3颗糖果,分别是从 左边数的第6袋和从右边数的第7袋(也是从左边数的 第1袋),注意区分左数右数的顺序...
解析 5.2颗2颗地数,不能正好数完,因为75不是2的倍数。5颗5颗地数,能正好数完,因为75是5的倍数。 结果一 题目 数糖果。(看图解决问题)2颗2颗地数,5颗5颗地数,能正好数完吗?能正好数完吗?为什么为什么?75颗a_n=2n2000糖糖糖 答案 5.2颗2颗地数,不能正好数完,因为75不是2的倍数。5颗5颗地数,...
1. 师:小朋友们来到糖果店,数学王国里的小动物们也来了。可是糖果店的老板说,小动物太多,要让他们排队进来,请小朋友帮他们排排队好吗?(请幼儿按自己的意愿给小动物排队。数数看来了几个小动物) 2. 请幼儿说一说从箭头方向数过去,胖胖猪排在第几位?从另一个方向数过去,他又排在第几位? 四、 幼儿探索...
数糖果中班数学教案篇1 活动目标: 1、了解条形统计糖果的方法,初步尝试运用这种方法进行简单的统计。 2、感受六一节收到糖果和自己制作糖果的喜悦心情。 活动准备: 1、幼儿操作材料人手一份:盒子内装三种形状的糖果14块(分别是4;4;(6) 2、白纸、糖果师傅统计表、橡皮泥、记号笔(之前用箩筐按组分别装好) 3、教...
大班数学活动教案:数糖果 作为一名老师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的大班数学活动教案:数糖果,欢迎大家分享。 活动目标: 1、尝试运用不同的数数方法对30以内的物体正确计数,感知数量的守恒。
简介:掌量网络上传的教育视频:数糖果,粉丝数18563,作品数15453,在线观看,视频简介:专为28岁儿童量身定制的精品数学思维课程。哈啰数学思维包含涵盖数与量、数运算、几何与空间、解决问题等数学知识,通过生动形象的教学视频将抽象的数学思维形象化。 UP主简介 ...
小班数学活动《数糖果――感知5以内的数量》教学反思 1 重点是:能手口一致的点数5以内的数,并说出总数,匹配相应数量的数字。难点是:游戏《吃糖果》――包括自己在内的点数。以游戏贯穿整个活动,充满了趣味性、游戏性。步步深入,环环相扣, 从准备的教具来看:糖果是小班孩子们最喜爱的零食,其实还可以充分利用本土...
1.数糖果的游戏 2.合作分享糖果的过程 三、教学过程 1.导入 师:小朋友们,大家好!今天我们来玩一个有趣的游戏,叫做《数糖果》。你们猜猜看,我们今天要数多少糖果呢? 生1:100个! 生2:200个! 师:哈哈,那我们今天就来数数看,到底有多少糖果吧! 2.游戏过程 (1)分发糖果 师:每个小朋友都会得到一些糖果,...
具体内容包括认识数字110,学会用数字表达数量,以及通过数糖果活动,培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。 二、教学目标 1. 让幼儿能够熟练地认识数字110,并能够准确地用数字表达数量。 2. 培养幼儿观察、分析和解决问题的能力,激发幼儿对数学的兴趣。 3. 培养幼儿合作、分享的良好品质,提高幼儿的社交能力。
今日小编为您分享一篇中班数学活动《听声音数糖果》,包含活动目标,活动准备,活动过程等,主要内容为能通过“听声音”默数10以内的数,尝试着了解“多1”或“少1”的数概念,同时培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力,引发幼儿学习的兴趣。欢迎幼师们参考完整教案!提高上课技巧最快的方法是参考别人的示范课,从中找到...