1 学生观，教师观，教育观的内容如下：1、学生观包括的内容有：(1)学生是发展的人：第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人：第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。(...
2、“以人为本”的学生观 学生是具有独立意义的主体,是不以教师意志为转移的客观存在;学生是发展的人,具有巨大的发展潜力;学生是具有个性与差异的人(学生是独特的人),具有自身的独特性。 3、教育公正与学生的共同发展 促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则;有差异的学生的共同发展 二、教师观 教师...
一、素质教育观的定义和内涵 素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观.是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教育观认为,教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展,使人的整体品质、
学生是一个完整的生命个体(用发展的观点认识学生,做到悦纳错误、多宽容) 学生个体之间存在很大的差异性(乐观估计学生的天性,做到多看优点、多赞美) 学生身上蕴藏着巨大的潜能(认识到学生有巨大的发展潜能,做到相信学生、多期望) 学生的成长需要人文的关怀(认识到学生是人,做到尊重学生、讲民主) 现代创新观是什么? 破...