教育学、心理学理论基础知识教育教学理论基础知识 一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道...
绝绝子!2023教师招聘重点笔记!好背哭!5天背完成功上岸!2023教师招聘教综教基教育学心理学公共基础知识重点备考笔记, 视频播放量 1784、弹幕量 41、点赞数 41、投硬币枚数 13、收藏人数 106、转发人数 20, 视频作者 公考第一喵, 作者简介 每天都对着镜子说一遍,我是最胖
42、最早讲授教育学——康德 43、第一个提出要使教育学成为科学——赫尔巴特 44、把教育学建立在伦理学、心理学基础上——赫尔巴特 45、传统教育学代表——赫尔巴特 46、现代教育代言人——杜威 47、教育即生活——杜威 48、“在做中学”——杜威 49、儿童中心主义——杜威 50、当代《教育学》——凯洛夫(苏联) ...
教育学心理学基础知识优秀6篇 认知过程篇一 1、感觉的特性 感觉的特性指的是感觉的相互作用引起感受性发生变化的现象。它有两种形式:一是同一感觉的相互作用,包括感觉适应、感觉对比、感觉后像三种特性;二是不同感觉的相互作用,包括感觉的相互补偿和联觉两种特性。 2、知觉的特性 ①知觉的理解性 人在知觉某一事物...
教育学心理学理论基础知识(全面)-教育教学理论基础知识一、教育学1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合
教育学心理学基础知识有哪些需要掌握?看看下面吧! 一、认知过程 1.感觉的特性 感觉的特性指的是感觉的相互作用引起感受性发生变化的现象。它有两种形式:一是同一感觉的相互作用,包括感觉适应、感觉对比、感觉后像三种特性;二是不同感觉的相互作用,包括感觉的相互补偿和联觉两种特性。
教育学教育心理学基础知识公共基础知识 一、填空: 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、教育系统基本形成于:19世纪末。各国的学校教的制度——(学校教育制度)。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性...
1.3教育学的研究方法。 教育学的研究方法包括实证研究、案例分析、文献研究等,通过这些方法可以深入了解教育现象和规律。 2.教育心理学基础知识。 教育心理学是研究教育活动中的心理现象和规律的学科,对于了解学生的心理特点和教学方法具有重要意义。 2.1学习理论。 学习理论包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学...
匿名用户2022-11-13 21:33 学习小学教育学应该具备这些有关教育学和心理学的基础知识:首先教育学是介于自然科学和社会科学之间的一门交叉科学其次心理学是小学教育中教与学及其环境之间相互作用的心理活动及其规律的科学具有客观性原则、系统性原则、教育性原则 ...
教师教育学、心理学教育基础知识复习资料 复习资料 教育学名词解释 1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科。 2教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。 3教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系,具有客观性、必然性、...