二、心理学 51、心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理。 52、心理过程:(”认知过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;(2)情绪、情感过程;(3)意志过程。 53、个性心理:(”个性心理动力(倾向),包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等;(2)个性心理特征,包括能力...
40、《普通教育学》——赫尔巴特(德国) 41、《民本主义与教育》——杜威(美国) 42、最早讲授教育学——康德 43、第一个提出要使教育学成为科学——赫尔巴特 44、把教育学建立在伦理学、心理学基础上——赫尔巴特 45、传统教育学代表——赫尔巴特 46、现代教育代言人——杜威 47、教育即生活——杜威 48、“在做...
教育学心理学理论基础知识(全)
三、意志过程 意志是有意识地确立目的,调节和支配行动,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动,所以意志行动是有意识、有目的的行动,行动的目的通过克服困难和挫折才能达到。 意志品质:1.意志的自觉性2.意志的果断性3.意志的坚持性4.意志的自制性 四、个性心理 1.需要 需要是个...
教育学心理学基础知识优秀 教育学心理学基础知识优秀6篇 认知过程篇一 1、感觉的特性 感觉的特性指的是感觉的相互作用引起感受性发生变化的现象。它有两种形式:一是同一感觉的相互作用,包括感觉适应、感觉对比、感觉后像三种特性;二是不同感觉的相互作用,包括感觉的相互补偿和联觉两种特性。 2、知觉的特性 ①知觉的...
教育学与心理学基础知识1加强学前教育并重视与小学教育的衔接2强化普及义务教育并延长义务教育的年限3普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4高等教育的类型日益多样化5学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6教育制度有利于国际交流220世纪以后的教育特征 教育学与心理学基础知识 一、填空选择 1正规教育的主要标志:...
一、教育学基础知识:教育学基础知识是教师的专业素养的基石,包括教育学的基本概念、教育学派的发展与对比、教育学理论体系、教育思想史等内容。考生需要了解教育学的基本原理和基础概念,理解不同教育学派的观点和理论,并能够将其应用于实际教学中。 二、心理学基础知识:心理学是教师教育学的重要分支,对教师的教育教学...
教育学心理学理论基础知识(全面)-教育教学理论基础知识一、教育学1、教育学的研究对象是(学校教育现象)2、教育现象包括(学校教育、家庭教育、社会教育)3、教育学是一种综合
教育学教育心理学基础知识公共基础知识 一、填空: 1、制度化教育阶段开始于:近代。 2、教育系统基本形成于:19世纪末。各国的学校教的制度——(学校教育制度)。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性...
教育学心理学基础知识 教育学、心理学知识点巧记方法 在教师资格考试或是教师招聘备考中,很多考生会出现知识点记不住,或背完很快就遗忘的现象,尤其是对一些细小琐碎的知识点,比如教育学中国内外著名教育学家的名字、及其对应的教育思想和著作背诵起来非常麻烦,又容易混淆。针对这些问题,建议考生改变机械式,简单重复式...