1、师:那么我们就来帮长耳朵设计一些冷色调的墙纸,为短尾巴设计一些暖色调的墙纸。 2、作画要求:小朋友自由选择桌上的各种纸,一种纸制作一种色调。 3、幼儿作画,教师巡回指导(放轻音乐,增加气氛)。 四、第三次尝试,幼儿贴墙纸 师:小朋友真能干,为小兔设计了这么多漂亮的墙纸,请先设计好的先贴上墙去。 五、...
教学设计反思 1 本节课是在学生掌握同分母分数的加减混合运算方法、异分母分数加减法的基础上进行教学的。 在教学情境中,鼓励学生独立思考,尊重学生的思考成果。引导他们从不同的角度提出问题,选择多 种方法来解答。 连加的`知识探索过程比较简单, 学生的思维经过旧知识的迁移, 可以自主探索出结果。 有些问题是有...
首先应用单位圆,并以对称为载体,用联系的观点,把单位圆的性质与三角函数联系起来,数形结合,问题的设计提问从特殊到一般,从线对称到点对称到三角函数值之间的关系,逐步上升,一气呵成诱导公式二.同时也为学生将要自主发现、探索公式三和四起到示范作用,下面练习设计为了熟悉公式一,让学生感知到成功的喜悦,进而敢于挑战...
(1)“如果你是小设计师,你想设计出什么样的小精灵?”在幼儿描述自己想象的同时,教师将幼儿描述的动物特点分别画在黑板上,如:兔子的耳朵、大象的鼻子等主要特征部分,以便幼儿重新分解、组合新形象。 (2)幼儿设计神奇宝贝。“请小朋友担当小小设计师,设计一个神奇的小精灵,告诉我们它长什么样,能帮我们做什么?看谁...
教学设计附教学反思(精选6篇) 1 临床资料1.1 一般情况笔者于2003~2007年间经诊的结核患者已有上百人, 其中有18例分别以肺炎、咳嗽变异型哮喘、气道高反应性、上呼吸道感染、咽炎、后鼻滴涕、反流性食管炎、食道癌于门诊或住院治疗, 年龄最大的78岁, 最小的18岁, 其中女性1
教学设计与教学反思(精选13篇) 三角函数的诱导公式(一)一、指导思想与理论依据数学是一门培养人的思维,发展人的思维的重要学科。因此,在教学中,不仅要使学生知其然而且要使学生知其所以然。
教学设计和教学反思篇1 一、教学目标 1、领会本文详略得当地处理材料的方式及对表现主题的作用2、学习大量的心理活动描写对表现人物、突出主题的作用3、学习主人公渴望读书、热爱读书之精神 二、重点难点: 大量的心理活动描写对表现人物、突出主题的作用 三、教学过程 1、导入部分 (1)、检测自主学习成果,营造课堂氛...
教学设计与教学反思(优秀6篇) 教学设计与反思篇一 活动目标 1、引导幼儿用半圆形及有规律的图案画孔雀的主要特征。 2、引导幼儿合理构图,力求画面饱满,色彩鲜艳。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学设计与教学反思模板【篇1】 学习目标 1、重点了解文学作品中狼的形象; 2、学会收集和整理材料; 3、培养学生辨证看问题的态度; 4、激发学生自主探究、合作学习的愿望; 课前准备 1、上网收集狼的资料; 2、用笔绘制狼的图画; 教师精讲设计学生活动备注一、导语 ...
教学设计与教学反思 篇1 第一单元 春之声 第一课时 一、课题: 渴望春天 二、教学目标: 1、让学生感受歌曲明朗、愉快的情绪,培养学生对经典作品的兴趣和热情,唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。 2、让学生初步了解作品的结构,并引导学生进行简单的创作尝试,在表现中体验和实现自信、交流、分...