夜书所见教案(精选10篇) 夜书所见教案(一): 一、设计理念 努力创设情境,激发学生学习古诗的热情,重视培养学生对祖国传统文化的热爱。在教学中重点培养学生学习古诗的兴趣,采用多种方法让学生理解诗中的词句,展开想象,体会诗人的思乡情感,并注重引导学生在语言实践中感悟、体验、积累。另外,学生是学习的主人,让学生...
《所见》教案篇1 教学目标: 1、认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字。 2、理解古诗意思,并能有感情地朗读、背诵这首诗。 3、体会作者热爱大自然的思想感情,培养对大自然的热爱和观察的兴趣。 教学重点:理解古诗意思。 教学难点:体会作者热爱大自然的思想感情。 教学课时:1课时 教具准备:生字生词卡片、教...
幼儿园古诗所见教案 篇一：小班古诗《所见》小班古诗《所见》小班古诗《所见》一、课题：小班古诗活动《所见》。二、教材简解：本园致力于古诗特色研究，用多样的形式让幼儿趣味学古诗，体验古诗活动的别样魅力。针对幼儿各个发展阶段，我们制定了不同的教学计划。本次的教学活动设计是小班的古诗活动《所见》，我以故事...
《所见》教案(精选14篇) 《所见》教案 篇1 教学预设目标: 1、有朗读古诗的兴趣,能从诗中感受到夏天的情趣。 2、认识"所1、牧"等12个生字,会写"诗、林"等6个字。 3、正确、流利、有感情地朗读,背诵两首古诗。 教学重点: 1、学习生字词。 2、能有感情地朗读古诗,通过朗读能初步感悟诗歌的'韵味和夏天美...
《所见》教案 篇1 学习目标: 1、认识“促”生字,会写“促、深”两个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文,体会诗中的真情实感,背诵课文。 3、懂得热爱家乡,珍惜亲情。 课前准备: 1、ppt课件。 2、学生课前查阅古诗及作者的有关资料。 3、学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗,读读背背。 教学过程:...
古诗《所见》优秀教案(精选12篇) 古诗《所见》优秀 篇1 教学课题:《所见》 教学目的:1、学会6个生字,通过查和联系诗句理解字意。 2、教给学生识字的方法,培养学生识字的能力,让每个学生都成为课堂主人,学习的主体。 3、理解诗的内容,能用自己的话说出诗中描写的情景,体会作者热爱大自然的思想感情。 教学重点:...
所见教案篇1 知识目标 1、学会“所、振、欲,蝉、忽、闭”这6个字。能读准字音.认清字形理解这些生字组成的新词。 2、通过查字典和联系诗句理解“欲、捕、鸣”的意思。 3、能用自己的思维,理解诗句的意思。 4、能背诵课文。 能力目标 引导学生通过看图,培训观察、想象能力,在讲解古诗的过程中,培养学生的口语...
《所见》教案1 一、导入 1、复习:秋天来了(板书:秋)。你们还记得学过描写秋天的诗吗?同样是秋天,杜牧感受到了它枫叶似火的美,苏轼感受到了它橙黄橘绿的丰收,但叶绍翁感受到了它的秋风扫落叶的凋零,而心中生愁(板:心)是离人心上秋。 2、解题:今天学习一首诗,诗人有什么感受呢? 夜书所见:见:看见;书:写...
《所见》教案(通用22篇) 《所见》教案 篇1 课时目标:分析、品读诗句,理解诗句含义,感受牧童机灵活泼,天真可爱。 教学过程: 一、复习导入 1、在《寻隐者不遇》中,诗人寻访隐者,有没有见到? 2、我们这节课要来学习的这首诗中,诗人很幸运,他不仅见到了,而且将见到的情景写下来,就是我们这节课要来学习的——...