三年级上册 语文 4 古诗三首 《山行》 《赠刘景文》 《夜书所见》 教案设计 第一课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 学生能够正确、流利、有感情地朗读《山行》这首诗,背诵全诗。 能理解诗句的意思,说出诗中描绘的景象。 2. 过程与方法目标 通过反复诵读,感受古诗的韵律美。 借助注释、插图等资料,理解...
《古诗三首》（《山行》《赠刘景文》《夜书所见》）一、教学目标 1.认识“径、斜”等11个生字。会写“寒、径”等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.理解古诗的意思，体会古诗所表达的情感。二、教学重难点 1.重点：理解古诗的意思，背诵古诗。2.难点：体会古诗所表达的情感，感受古诗的...
三年级上册语文教案古诗三首山行赠刘景文夜书所见人教部编版 系统标签: 古诗刘景文上册秋风诗人蟋蟀 夜书所见【教学目标】1、能理解古诗内容,感受诗人思乡之情。2、有感情地朗读、背诵诗句,感受古诗的节奏和韵味。3、掌握借助注释理解古诗的方法,提高阅读、理解古诗的能力。【教学重难点】重点:能理解古诗内容,感受诗人...
秋夕(唐代)杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。秋思(唐代)张籍【设计意图:交流四季古诗引入课题,使学生兴趣盎然地进入教学情景。】洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。逢雪宿芙蓉山主人(唐代)刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫。
山行 赠刘景文 夜书所见 教学目标: 1.自主学习本课生字,能工整书写。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.借助注解,了解诗句的意思,想象诗中描绘的景象,领略秋天美丽的景色。 教学重难点: 体会诗中的意境,学习借景抒情的方法。 课前准备: 生字卡片 教学时间: 3课时 第一课时 一、说话训练,进...
山行 远景:寒山、石径、白云、人家 近景:枫林、霜叶山林之美 独得之乐 赠刘景文 荷尽菊残 橙黄橘绿 秋之美 夜书所见 梧叶寒声 秋风客情 挑促织一灯明思乡之情 [教学反思] 在这三首诗的教学中,我通过图文结合、启发想象、练习说话、小组合作读背诗文等教学环节,激发了学生学习的自主性和积极性,大大增强了...
人教(部编版)三级上册语文古诗三首 山行 赠刘景文 夜书所见教案.docx,精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《赠刘景文》 教学目标 1、会认“刘、菊、残、擎”等10个生字,会写“刘、枝、记、首”4个字。 2、正确、流利、有感
. ?山行?教学实录 教学目的: 能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。 学会本课生字,读准“斜字。 理解诗的意思,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学重点难点: 重点:理解诗的意思,体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 难点:体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的情感。 教学准备:课件 教学过程: 一、想...
三年级上册语文优秀教案-古诗三首山行赠刘景文夜书所见人教(部编版) 夜书所见 教学目标 1、掌握本课的生字词,会写“促、深”两个生字。读准多音字“挑”。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3、学习借助注释理解诗意,体会诗人思念家乡的感情,激发和培养学习古诗的兴趣。教学重点 1、会写本课的两个生字。 2、...
山行 [唐]杜牧 远上/寒山/石径斜,白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚,霜叶/红于/二月花。 6.理解诗意。 (1)师:读诗要边读边想,看看诗中描绘了哪些秋天的景物,请大家拿起笔来圈一圈。 (2)交流圈画的词语。 课件出示 山 ...