D 正确答案:D解析:皮亚杰将儿童心理发展分为四个阶段:①感知运动阶段(0~2岁)。②前运算阶段(2~6、7岁)。③具体运算阶段(6、7岁~11、12岁)。④形式运算阶段(11、12~14、15岁)这个阶段儿童的主要特征是思维摆脱了具体内容的约束,使形式从内容中解脱出来,能够提出假设,凭借演绎推理等形式解决抽象问题,其认知...
说明个体已经具备了表象和形象图式,因此可排除依靠感觉运动才能思维的感知运动阶段即A项。个体通过回忆绘画路线图的过程体现了思维具有可逆性,知道去朋友家和从朋友家回自己家是同一条道路,因此可排除B项前运算阶段。而最大的干扰项来自于C和D两项,尽管两个阶段的个体都已具备了逻辑思维能力,但是具体运算阶段的逻辑...
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段相关知识点: 试题来源: 解析 C 本题考查的是皮亚杰认知发展理论。处于具体运算阶段(7~11岁)的儿童具备了初步的逻辑思维能力,但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题,不能够进行纯符号运算。综上所述,C项正确。A项,感知运动阶段(0~2岁)这一阶段的...
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这表明儿童认知水平处( )。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运
皮亚杰认为儿童的心理发展存在阶段性和顺序性,他把儿童的认知的发展分为四个阶段:感知运动阶段(0—2岁),前运算阶段(2—6、7岁),具体运算阶段(6、7-11、12岁),形式运算阶段(11、12-14、15岁),幼儿园阶段是指3至6、7岁的阶段。故本题选B。反馈 收藏 ...
初中阶段的学生可以借助符号和概念,分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论,学生所处的阶段是()。 A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶
其中,感知运动阶段的特点是,客体永恒性和目标定向行为;前运算阶段的特点是,动作图式的符号化和语言迅猛发展;具体运算阶段的标志是出现“守恒”概念、去自我中心主义和进行群集运算。“守恒”是指无论物体的形态如何变化,其物质总量保持不变。形式运算阶段,是指思维不依赖于具体可感知的事物,可通过假设推理来解答问题,...
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段相关知识点: 试题来源: 解析 A,B,C,D [解析] 皮亚杰将人的发展分为四个阶段,依次为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其每一个阶段形成与前一阶段不同的认知能力,标志着儿童获得适应环境的新方式。反馈...
1皮亚杰的认知发展阶段分为( ) A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 2第13 题皮亚杰的认知发展阶段分为( )。 3皮亚杰的认知发展阶段分为()。 A. 感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 4皮亚杰的认知发展阶段分为()。 A.感知运动阶段B.前运算阶...
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童在感知运动阶段(0～2岁)获得了客体永恒性,即当一个客体从儿童视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在了。B项,前运算阶段是指从儿童学习一种语言开始持续到大约5岁至6岁。在这个阶段,儿童通过语言、模仿、想象、符号游戏和符号绘画来发展符号化的表征图式。他们的知识仍然在很大程度...