皮亚杰把儿童智力的发展分为四个阶段:感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段和( ) A. 直觉行动阶段 B. 前运算阶段 C. 形象思维阶段 D. 抽象逻辑阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 B 正确答案:B解析:皮亚杰把儿童智力的发展分为四个阶段:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。反馈 收藏 ...
东公京何铁科分石员其只东公京何铁科分石员其只( )将儿童认识或智力发展分为四个阶段:感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。东公京何铁科分石员其只东公京何
皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为( ) A. 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 B. 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段
皮亚杰将个体认知的发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。 (1)感知运动阶段(0~2岁) 主要是感觉和动作的分化,其认知活动主要是通过探索感知与运动之间的关系来获得动作经验,在这些活动中形成了一些低级的行为图式,以此来适应外部环境和进一步探索外界。
2.异号数相加减:将两个数的绝对值相减,结果的符号与绝对值较大的数的符号相同。3.加减混合运算:先按照同号数相加减的方法进行运算,然后再根据异号数相加减的方法进行运算。有理数的加减运算方法的重难点在于理解同号数和异号数的概念,以及正确地应用加减运算法则进行计算。
从婴儿到青春期的认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段,下列选项中属于前运算阶段思维特征的是( )。A.认为一切事物都是有生命的,以自我为中心B.感觉
答:瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动(0-2岁)、前运算(2-7岁)、具体运算(7-11岁)、形式运算[2](11-15岁)等四个阶段。___儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。___的儿童的各种感知运动图式[3]开始内化[4]为表象或形象模式,他们认为外界的一切事物都是有...
(P16)答:瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动(0-2岁)、前运算(2-7岁)、具体运算(7-11岁)、形式运算[2](11-15岁)等四个阶段。感知运动阶段儿童的认知发展主要是感觉和动作的分化。前运算阶段[3]的儿童的各种感知运动图式[4]开始内化[5]为表象或形象模式,他们认...
A. 感知运动阶段 B. 前运算阶段 C. 具体运算阶段 D. 形式运算阶段 相关知识点: 试题来源: 解析 [精析]A皮亚杰经典的阶段理论将儿童的认知开展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知开展的感知运动阶段。反馈...
题目中,幼儿把布娃娃当作有生命的事物,说明幼儿正处于前运算阶段。综上所述,A项正确。B项,感知运动阶段(0～2岁),其思维特征是:感觉和动作的分化,思维也开始萌芽;获得了客体永恒性。与题意不符,故排除。C项,皮亚杰认为,具体运算阶段(7～11岁)的思维表现出几个重要特征:可逆性、守恒、传递性和去自我中心性。与...