解析:“师者,所以传道、授业、解惑也”出自《师说》,意思为:老师,不只是简单的教书匠,还要教授学生为人处事的道理与主动学习的可贵副校长品质。“传道”,要求同学们言传身教,传授知识的同时培养学生家长学生的人格品质;“授业”,传授基础知识与基本技能,这是老师与家长相当老师关心的主题;“解惑”,学生通过主动学习提...
“师者,所以传道授业解惑也。”出自韩愈《师说》。这句话的意思是:老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。 《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原...
“师者所以传道授业解惑也”出自唐代韩愈的《师说》,意为教师承担着传授道德准则、教授专业知识、解答疑难问题的三重职责。这句话概括了传统教育中教师的根本任务,强调其对学生全面发展的引导作用。 一、核心职责解析 传道:塑造价值观与道德根基 “传道”指传递社会伦理、人生...
1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。古时候，求学问的人一定有老师。老师，就是传授道理，教授经典著作，解释疑难的人。点评：开头提出了文章的中心论点，并概括了老师的职能和作用，为后面的论述做了铺垫。此处也体现了韩愈提倡“师道”的思想，肯定了老师在教育中的重要地位。2、人非生而知之者，孰...
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之...
解析:韩愈总结了以往教师工作的经验,提出:“师者,所以传道、授业、解惑也。”他规定教师工作的三项任务都有它特定的时代内容。所谓“传道”,是儒家的仁义之道,以达到治国平天下的目的。所谓“授业”,是儒学的“六艺经传”与古文。所谓“解惑”,是解决学“道”与“业”过程中的疑问。具体内容参考孙培青主编的《中国...
师者,所以传道,授业,解惑者也。道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。相关知识点: 试题来源: 解析 韩愈《师说》——老师是传授真理,讲授学业,解除迷惑的。没有听到真理,未能对学业精熟,对学生的迷惑不能解除,则不是真正的老师。反馈 收藏
百度文库 其他 “师者,所以传道、授业、解惑也”是(“师者,所以传道、授业、解惑也”是( )的话。 A. 孔子 B. 荀子 C. 朱熹 D. 韩愈 答案: D©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
“师者,所以传道受业解惑也”这句话出自韩愈的《师说》,意思是作为老师,要给学生传授道理、教授学业、解答疑难问题。我是非常赞同这句话的。 “传道”要求老师言传身教,传授学生为人处世的道理,培养学生的人格。老师的一言一行、一举一动都...
文章开宗明义指出:“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”高度概括了老师的基本职责。“传道”,就是传授儒家的道统;“授业”,就是向学生传授儒家“五经”“六艺”等方面的知识技能;“解惑”,就是解答学生在学习过程中产生的对“道”“业”两方面的疑惑。...