幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思,采用游戏的形式,让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。 小班数学《分类》教案2 活动目标: 1、通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行分类。 2、体验...
小班数学《分类》教案集合 6 篇 第 1 篇: 小班数学《分类》教案 活动目标: 1、巩固圆形、三角形、方形的主要特征,能排除大小、颜色的干扰进行图形的分类。 2、发展幼儿的观察力和初步的归类能力。 活动准备: 大的圆形、三角形、方形的胸饰各一个,圆形、方形、三角形卡片若干,大型积木搭建的图形王国区域。 活动...
今天的活动就到这里,请小朋友们按照你们的分类小组站好,男、女司机各一名,送大家回家好吗? 呜——出发了。 分类数学小班教案篇三 活动目标: 1、区分红、黄、蓝三种颜色,按颜色的标记分类。 2、能用语言表述分类的结果。 活动重难点: 会按颜色的标记来分类。 活动准备: 1、经验准备:幼儿在美工活动及日常工作...
小班数学教案《分类》 篇1 活动目标: 1.能将物品按用途进行分类。 2.能正确表述自己的分类理由。 活动准备: 经验准备:幼儿已掌握物品用途的相关经验。 物质准备:若干实物,图谱标记、实物图片,分类盒,分类板等。 活动过程: 一、以认识物品导入活动,激发幼儿的兴趣。 二、整理物品,让幼儿初步学习按物品的用途分类。
幼儿园小班数学分类教案篇1 活动目标: 1、尝试将物体按一定的规律排序,初步体验按规律排序的美感。 2、在教师的启发下,愿意进行思考。 3、喜欢参加活动,体验活动的乐趣。 活动准备: 经验准备: 幼儿已有一行的按规律排序的经验; 物质准备: 幼儿用书人手一份。小兔子家院子的场景。
整节课设计情节连贯,思路清晰,适合小班年龄的特点。 幼儿园数学《分类》教案 13 教学内容:九年义务教育课程数学第一册(北师大版)P54—P55 教学目标:1、通过动手分类整理,使学生体验分类的过程,培养学生实际应用的意识。 2、让学生从不同角度思考确定分类的标准进行分类,培养学生独立思考的能力和创新能力。 教学重...
小班数学分类优秀教案1 活动目标 1、通过把同一类数量的东西放在一起,帮助幼儿建立分类的概念。 2、认识分类标记,学习同时按图形的数量和颜色两个特征进行区分。 3、培养幼儿多维分类记数的能力,并初步学习记录分类的结果。 4、学习按事物不同的特征进行分类,让幼儿体验集与子集的关系。
幼儿园小班数学分类教案 篇4 一、幼儿情况分析: 小班幼儿动作发展快、喜欢模仿、以直觉行动思维为主。他们喜欢游戏和运动,而数学由于其学科特点,相对而言比较抽象和枯燥,如果将数学知识融入游戏和运动中,让幼儿在玩中学,在动中学,就既可满足幼儿的游戏和运动需要,又能很好地完成数学教学目标。 二、教材分析: 小班第...
小班数学《分类》教案1 活动目标 1、学习观察与发现物品之间的相同特征。 2、能按物品的大小进行排序,并能说出排序操作的过程和结果。 3、积极参与数学分类与操作活动,初步学会按物品的用途分类,懂得整理与收拾操作教具,初步养成爱护学习用品的意识。 重点难点 ...
幼儿园小班数学《分类》教案 篇1 教学目标: [知识与技能] 1、通过本课的学习,引导学生细心观察被分类物体的特性和属性,初步感知分类的意义。 2、培养学生的观察能力,动手实践能力和语言表达能力。 [过程与方法]在实践操作中获得分类的方法。 [情感态度价值观]体验数学与生活之间的联系。