板书设计: Unit 3 What would you like ? ice cream hamburger tea sandwich salad.What would you like to eat? I’d like….Period 2 教学目标 1.知识与技能 a.能够听懂,会说:What would you like to eat?I’d like并能在情景中进行运用。b.能听懂提示语,按照Let’s try的录音内容选词填空。2....
美中不足的是,农村教师的教学方法会有些陈旧,但我会努力学习新理论不断充实自 己的,尽力做到更棒。 U3Whatwouldyoulike?教材分析 本课时为小学英语PEP教材五年级上册Unit3PartBLet’stalkLet’slearn.本课 时围绕“fooddrink进行话题学习,学生在掌握Whatwouldyoulike?表达方式的 ...
人教版小学英语五年级上册U4 What can you do? A talk优质课公开课及教案 英语课件Lucky老师 191 0 《大自然的声音》公开课优质课【市级一等奖】(含课件.教案) 语文教学助手 781 0 人教版小学英语五年级上册Unit 2 My week B talk第四课时优质课公开课课件及大单元教学设计 英语课件Lucky老师 110 0 展开...
What would you like? 教学设计 小学英语 (PEP) 五年级上册 一、教材内容分析 Let’s try 活动是针对本单元 Part A Let’s talk 板块核心句型 What would you like to eat? I’d like some ... 而设计的听的活动,旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话,抓住关键信息,提高听的能力。本活动的目的是...
人教版(PEP)小学五年级英语上册《Unit3Whatwouldyoulike》大单元整体教学设计 一、评价目标 根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,针对人教版英语五年级上册《Unit3Whatwouldyoulike?》的教学内容,本次学业评价旨在全面评估学生的语言知识、语言技能、思维能力以及情感态度与文化意识。具体评价目标如下: ...
人教版PEP小学英语五年级上册Unit,3,What,would,you,like,Part,B,Let’s,learn,,,write,and,say教学设计Teachingcontentanalysis:教学内容分析本节课的内容围绕单元主题饮食开展,通过Sarah与陈杰讨论各自喜欢的食物及其原因,呈现单词fresh,healthy,hot,delicious,sweet的词形和意义。本部分的教学目标是:学生能够听说读写...
Unit3Whatwouldyoulike?PartBReadandwrite小学英语教学设计教材分析本节课为第三单元的第六课时,这是一节阅读课,主题表达家人之间饮食喜爱。题材是应用文中的note,也就是便条。通过本部分的学习,重点在于培养学生良好的读写能力。本课知识与学生的现实生活联系紧密,有利于帮助学生在真实有效的情景中理解和使用主要句型,...
【2023年10月】第十一届小学英语课堂教学观摩活动优质课展评案例集(视频+课件+教学设计)Part3 参赛者玖欣 4078 0 《青蛙卖泥塘》公开课这样上,孩子们太喜欢了 鳍迹课件 406 2 省级获奖优质课高中语文大单元备课《观世间百态,写人性沉浮——探究小说社会批判性》 精品公开课 365 0 省级获奖优质课高中语文大...
What would you like教学设计教材分析本节课的主题是通过了解Sarah一家的就餐习惯,鼓励学生关注自己的饮食情况,养成良好的饮食习惯。在听说读写方面也形成了一定的学习策略和方法,因此,本课时结合主体能动教学法,以以学生为中心
小学英语-What would you like教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf,课标分析 一、语言技能 根据 《义务教育英语课程标准》 2(0 11年版 ) “语言技能”要求 二级标准,在本单元 学 习过程中,要求学生在本单元掌握: 1 . 听力方面,学生应能够借助教材中 图片、课件中