对跟陌生人走会发生的危险缺乏了解,又容易被陌生人哄骗,在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子们的健康和安全,提高他们的防护意识,我开展了本次社会活动——《不跟陌生人走》。 本次活动针对中班幼儿的身心发展特点,在活动中利用观看课件、情景模拟、分组竞赛等多种活动形式,由易到难的引导幼儿了解遇到陌生人...
小班安全《不跟陌生人走》教学反思精选4篇 (二) 教案设计:小班安全《不跟陌生人走》 一、教学目标 1.了解孩子们如何保护自己的安全。 2.通过学习不跟陌生人走的原因,提高孩子们的警惕性。 3.培养孩子们正确应对陌生人的能力。 二、教学准备 1.教材:安全教育绘本、幼儿安全教育视频等。 2.辅助工具:幻灯片、...
幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思 篇1 活动设计背景 《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害,为防止意外伤害的发生,我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护,加强幼儿的自我保护力度。
不跟陌生人走安全教案及反思篇1 一、活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己,了解和掌握与陌生人交流的方法。 3、增强幼儿的自我保护意识。 二、活动准备: 1.幼儿原有经验:对陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保护意识较为淡薄。 2、物质...
幼儿园小班安全教案《不跟陌生人走》含反思1 活动目标: 1、知道不能随便离开老师或家长,不能跟陌生人走。 2、提高自我保护的意识和能力。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、知道在发生危险时如何自求。 活动准备: 1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人,并与之设置好情境。 2、巧克力、玩具等。 活动过...
通过这节课的教学,学生能够对不跟陌生人走有了更深入的认识,提高了他们的安全意识,也为今后的生活中面对危险情况做好了一定的准备。同时,学生还通过小组活动锻炼了合作和解决问题的能力。 小班安全教案及教学反思《不跟陌生人走》精选6篇 (二) 教案:乘车的安全 教学目标: 1.了解乘车的安全意识和安全知识。 2....
不和陌生人走幼儿园安全教案反思篇一 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 1、导入:谈话活动。 2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。 (2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导。 (3)教师...
小班教案《不要跟陌生人走》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中,让幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走,考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园小班《不要跟陌生人走》含反思教案吧。 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解...
2.是否能够充分借助真实案例和讨论,让学生更深入地思考和理解陌生人接触的危险性和正确应对方法? 3.是否能够促使学生与家长进行更多的沟通和讨论,让他们在家庭环境中接受更多的安全教育? 4.教学目标是否符合学生的实际需要和发展? 以上是一个关于《不跟陌生人走》安全教育的小班教案及反思,希望对您有所帮助。 小班...
3.一名成人充当陌生人的角色,在安全区域外招呼孩子们跟他走。 4.引导孩子们按照学过的知识和原则,不跟陌生人走,并坚守在安全区域内。 五、活动反思 这堂安全教学活动通过图片、角色扮演和实地演练的方式帮助孩子们了解了陌生人的概念,学习了不跟陌生人走的原则和方法。通过室内实地演练,增强了孩子们正确应对陌生人...