不跟陌生人走安全教案及反思篇1 一、活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己,了解和掌握与陌生人交流的方法。 3、增强幼儿的自我保护意识。 二、活动准备: 1.幼儿原有经验:对陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保护意识较为淡薄。 2、物质...
小班安全《不跟陌生人走》教学反思精选4篇 (二) 教案设计:小班安全《不跟陌生人走》 一、教学目标 1.了解孩子们如何保护自己的安全。 2.通过学习不跟陌生人走的原因,提高孩子们的警惕性。 3.培养孩子们正确应对陌生人的能力。 二、教学准备 1.教材:安全教育绘本、幼儿安全教育视频等。 2.辅助工具:幻灯片、...
幼儿园小班《不跟陌生人走》安全教案及反思篇一 1、 知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。 1、有关的图片。 2、 请一位幼儿园不...
5. 安全教育:通过图片、视频等资料,让幼儿了解一些安全标志和安全知识,提高幼儿的安全防范意识。 6. 总结与反思:总结本次活动,让幼儿明确不和陌生人走的重要性,并引导幼儿反思自己在活动中的表现,如何提高自己的安全防范意识。 反思: 本次活动中,幼儿通过模拟演练,亲身体验了如何应对陌生人,提高了幼儿的安全防范意...
1、中班安全教案不跟陌生人走教案反思 活动设计背景 《纲要》指出要让幼儿知道必需的安全保健常识,学习保护本身。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很简单发生意外的损害,为防止意外损害的发生,我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护,加强幼儿的自我保护力度。 活动目标 1、...
幼儿园中班安全优秀教案《不跟陌生人走》含反思 篇1 活动设计背景 《纲要》指出要让幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己。将保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位。在日常生活中很容易发生意外的伤害,为防止意外伤害的发生,我设计了《不跟陌生人走》活动。从教育角度让幼儿学会自我保护,加强幼儿的自我保护力度。
对跟陌生人走会发生的危险缺乏了解,又容易被陌生人哄骗,在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子们的健康和安全,提高他们的防护意识,我开展了本次社会活动——《不跟陌生人走》。 本次活动针对中班幼儿的身心发展特点,在活动中利用观看课件、情景模拟、分组竞赛等多种活动形式,由易到难的引导幼儿了解遇到陌生人...
小班安全不跟陌生人走教学反思小班安全不跟陌生人走教学反思精选2篇 一教学反思:在教授小班安全教育时,我选择了教授不跟陌生人走这一主题,以帮助学生学习如何应对陌生人的危险。在整个教学过程中,我发现了一些需要反思和改进的地方。首先,我发现学生对
小班安全《不跟陌生人走》教案及教学反思1 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 3.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 活动准备 ...
不和陌生人走幼儿园安全教案反思篇一 活动目标: 1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 2、培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。 3、学习向下跳的正确方法,加强自我保护。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。 活动准备: 活动方式:集体、个别相结合 活动过...