不跟陌生人走安全教案及反思篇1 一、活动目标: 1、通过情境活动,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走。 2、教育幼儿学会保护自己,了解和掌握与陌生人交流的方法。 3、增强幼儿的自我保护意识。 二、活动准备: 1.幼儿原有经验:对陌生人概念不清,容易被玩具和食物吸引,自我保护意识较为淡薄。 2、物质...
不跟陌生人走教案及反思篇1 活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 活动准备 1、排练情景表演:小红没上当。 2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开...
小班安全优质课教案及教学反思《不跟陌生人走》 篇1 活动目标 1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。 2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。 活动准备 1.有关的图片四张。 2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。 3.玩具、果冻、巧克力。 活动过程 一、故事《沙沙和陌生人》 1.讲述故事...
并且,我也会增加教学时间,使得学生能够有更多的时间来学习和掌握乘车的安全知识和技巧。 小班安全教案及教学反思《不跟陌生人走》精选6篇 (三) 一、教案概述 本教案以小班安全教育为主题,结合儿童喜闻乐见的故事《会咬人的电》,旨在通过引导学生认识电的危险性,掌握正确使用电的方法,提高学生的安全意识和自我保护...
对跟陌生人走会发生的危险缺乏了解,又容易被陌生人哄骗,在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子们的健康和安全,提高他们的防护意识,我开展了本次社会活动——《不跟陌生人走》。 本次活动针对中班幼儿的身心发展特点,在活动中利用观看课件、情景模拟、分组竞赛等多种活动形式,由易到难的引导幼儿了解遇到陌生人...
一、教案 教学目标: 1.能正确理解并运用“不跟陌生人走”的安全原则; 2.能够识别陌生人的特征和行为; 3.能够在遇到危险情况时采取适当的自我保护措施。 教学内容: 1.通过故事、图片和视频的展示,引导学生了解“不跟陌生人走”的安全原则; 2.分析陌生人的特征和行为; 3.在情境中演练危险情况下采取的适当自我...
通过不断反思和改进教学方法,我相信能够更好地帮助学生掌握小班安全知识,提高他们的自我保护能力。 小班安全《不跟陌生人走》教学反思精选4篇 (二) 教案设计:小班安全《不跟陌生人走》 一、教学目标 1.了解孩子们如何保护自己的安全。 2.通过学习不跟陌生人走的原因,提高孩子们的警惕性。 3.培养孩子们正确应对...
小班安全教案及活动反思《不跟陌生人走》精选6篇 (二) 教案名称:不跟陌生人走 教案目标: 1.使学生认识到与陌生人走动的危险性; 2.培养学生正确的自我保护意识; 3.学习掌握不与陌生人搭讪、不接受陌生人的要求等自我保护技巧。 教学准备: 1. PPT或教具:图片、卡片等; 2.小组讨论和展示的纸张、笔; 3.角色...
1.幼⼉园不跟陌⽣⼈⾛安全教案及反思 活动⽬标 1．知道不能轻信陌⽣⼈的话，不跟陌⽣⼈⾛。 2．了解和掌握⼀些和陌⽣⼈相处的⽅法。 3．考验⼩朋友们的反应能⼒，锻炼他们的个⼈能⼒。 4．培养幼⼉完整、连贯地表达能⼒和对事物的判断能⼒。 5...
不和陌生人走幼儿园安全教案反思篇一 1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 2、会安全使用文具,能够遵守文具使用安全规则。 3、透过讨论,初步建立班级的文具安全规则。 1、导入:谈话活动。 2、活动展开:观看幼儿用书和教学挂图。 (2)幼儿根据教师的提问,自由阅读和讲述画面的资料,教师巡回指导。 (3)教师...