对跟陌生人走会发生的危险缺乏了解,又容易被陌生人哄骗,在日常生活中很容易发生意外伤害。为保证孩子们的健康和安全,提高他们的防护意识,我开展了本次社会活动——《不跟陌生人走》。 本次活动针对中班幼儿的身心发展特点,在活动中利用观看课件、情景模拟、分组竞赛等多种活动形式,由易到难的引导幼儿了解遇到陌生人...
4.引导孩子们按照学过的知识和原则,不跟陌生人走,并坚守在安全区域内。 五、活动反思 这堂安全教学活动通过图片、角色扮演和实地演练的方式帮助孩子们了解了陌生人的概念,学习了不跟陌生人走的原则和方法。通过室内实地演练,增强了孩子们正确应对陌生人的能力。整个活动过程中,孩子们表现出了浓厚的兴趣和参与度。
幼儿园小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思 篇1 活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备: 1、进行装扮用的头...
3.收集学生的作品,如海报、漫画等,评估他们在安全活动中的主动参与和创作能力。 小班安全活动及反思《不跟陌生人走》精选3篇 (三) 活动名称:不跟陌生人走 活动目标: 1.帮助学生认识到不跟陌生人走的重要性,增强自我保护意识。 2.培养学生正确应对陌生人接触的能力。 3.提高学生应对紧急情况和寻求帮助的能力。
教学反思: 由于小班幼儿的自我保护意识比较薄弱,辨别能力也比较缺乏。因此,我们开展了健康活动《不跟陌生人走》我把目标定为:1、通过情境活动,让幼儿知道不能跟陌生人走。2、教育幼儿学会保护自己。3、初步培养幼儿的自我保护意识。 根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的,所以我在活动开始时设计了情景表演,幼儿通过...
幼儿园小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思「篇三」 活动目标: 1、知道不能轻信陌生人的话,不能跟陌生人走,防止上当受骗。 2、提高幼儿对陌生人的辨别能力,培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。 活动准备: 1、进行装扮用...
教师小结:陌生人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、有趣的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩骗走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能随便相信陌生人的话,更不能跟陌生人走。 反思: 本篇采用带有典型性的情境活动,让幼儿作为情境活动的主体,来积极体验,进行认知活动,体现了幼儿学习主动性,活动很成功。 小百科...
幼儿园小班安全活动教案《不和陌生人走》含反思「篇五」 活动目标: 1、让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。 2、提高幼儿自我保护意识。 活动准备:教材 活动过程: 一、活动导入 1、带领幼儿随着歌曲做律动。 2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入:小朋友你见过五颜六色的蘑菇吗...
幼儿园小班安全活动教案《不跟陌生人走》含反思.pdf,活动 目标: 1、 知道不能跟陌生人走。 2、 模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起来有礼貌地 昌园。 3、 培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备: 一位陌
为了保障幼儿的安全，提高他们的自我保护意识和能力，我们设计了《不跟陌生人走》这一安全教育活动。通过活动的开展，我们希望幼儿能够学会识别陌生人和危险情境，掌握基本的安全防范技能。活动目标与意义阐述 活动目标 本次活动的目标是让幼儿了解什么是陌生人，学会识别危险情境，掌握基本的安全防范技能，提高他们的自我...