字词句篇语修逻文 1. 字啊,那可是文章的基石呀!就像盖房子的砖头,没有稳固的字,怎么能搭建起精彩的文章大厦呢?比如说“人”这个字,简单却蕴含着无尽的意义。 2. 词句呢,不就像串起珍珠的线嘛!“我喜欢你”,这么简单的词句,却能传递出深深的情感呢! 3. 篇,那就是一部完整的故事呀!像一部精彩的电影,...
阅读下面语段,完成1~5题。语文学科包罗万象,字词句篇,语修逻文,①需要我们去研究、去诵读、去思考的内容太多太多。初中语文为我们的学习翻开了新的篇章,打开了新的大门 a正
1.“字、词、句、篇、语、修、逻、文”具体指什么 先说句和语 句：解释①： 句子 举例：语句、词句、造句 ； 解释②： 用于语言 举例：三句话不离本行、写了两句诗； （⊙o⊙） 语：解释①：话 举例：语言、语音、汉语、外语、成语、千言万语；解释②：说 举例：细语、低语、不言不语、...
若能将语文“八字宪法”所含“字、词、句、篇、语、修、逻、文”八个因素按照它们各自在语文系统中所处层次级别关系加以科学的排列组合,那么,就会发现,“八字宪法”离真理实在只有一步之遥! 一、“八字宪法”各因素所属系统及其缺陷分析 (一)八个因素各自所属系统 1、字,即文字,属于语文口头的语音与书面的...
语文“八字宪法”即“字、词、句、篇、语、修、逻、文”,是上世纪60年代上海语文教育界提出,全国流行的对语文教学内容即语文知识系统的归纳、概括,也是上世纪末语文教育大讨论(实质上是大批判)主要矛头指向之一,并最终将部分内容淡出了语文教学。其实,这套语文知识系统相当程度上揭示了语文教学的本质内容,只是没有...
初中语文知识体系“字词句篇语修逻文”语法系列丛书共17份资料 1 第二节 小说-初中语文知识体系“字词句篇语修逻文”语法系列丛书45912 ¥3 2 第二节 词性-初中语文知识体系“字词句篇语修逻文”语法系列丛书103019 ¥3 3 第二节 记叙文的写作联想想象-初中语文知识体系“字词句篇语修逻文”语法系列丛书...
①同学们,时光如江河流逝,转眼间,一个学期悄然而过。 这期间,我们努力学习,向未来全力奔赴。语文学科气象万千,字词句篇,语修逻文,需要我们去诵读,去思索,去研究的内容太多
1.“字、词、句、篇、语、修、逻、文”具体指什么先说句和语 句:解释①: 句子 举例:语句、词句、造句 ; 解释②: 用于语言 举例:三句话不离本行、写了两句诗; (⊙o⊙)语:解释①:话 举例:语言、语音、汉语、外语、成语、千言万语;解释②:说 举例:细语、低语、不言不语、默默不语;解释③:谚语;成语...
“句”指句子，“语”指语言和成语，“篇”指文章或篇幅，“文”简单点说就是字
做语文老师需要具备哪些素质?八个字“字词句篇语修逻文”,这里不包括语音知识。这八字是上海教育界提出的,又叫八字宪法。 语音学知识,包括 1.音节、音素(是最小的语音单位,它是从音色的角度划分出来的)、元音、辅音。 2.声母,韵母,声调。但是这一部分随着幼小衔接,随着部编教材改革,关于拼音的这一部分内容要求...