修——修饰,可以解释为排比、比喻、反复等等的语句用法,作文考试中大多就是考察学生在这方面的理解和应用.逻——逻辑,有倒叙、插叙、顺叙、前后呼应等等,讲求的是一篇文章或一个故事前后连贯、紧凑、符合事实、能够被大众认可和接受.文——这是许多老师有分歧和争议的地方.一说是文法,但似乎和修、逻重复了;一...
修——修饰,可以解释为排比、比喻、反复等等的语句用法,作文考试中大多就是考察学生在这方面的理解和应用. 逻——逻辑,有倒叙、插叙、顺叙、前后呼应等等,讲求的是一篇文章或一个故事前后连贯、紧凑、符合事实、能够被大众认可和接受. 文——这是许多老师有分歧和争议的地方.一说是文法,但似乎和修、逻重复了;一...
1.“字、词、句、篇、语、修、逻、文”具体指什么 先说句和语 句：解释①： 句子 举例：语句、词句、造句 ； 解释②： 用于语言 举例：三句话不离本行、写了两句诗； （⊙o⊙） 语：解释①：话 举例：语言、语音、汉语、外语、成语、千言万语；解释②：说 举例：细语、低语、不言不语、...
学点语法，明明白白走天下 语文老师大都知道，要想学好语文，必须从“字、词、句、篇、语、修、逻、文”这八个字入手，有人把这八个字称为语文的“八字宪法”，足见其重要性。具体地说，字就是汉字，词是词汇，句是句子，篇指文章，语指语法，修指修辞，逻为逻辑，文即文学文化。逻辑题去年高考试卷已出现。
3、语,即语法,属于语文各级别单位组合构造的法式法则系统。 4、修,即修辞,属于使语言具有美感的表达系统。 5、逻,即逻辑,属于各级别语文单位构成要素之间及其各自内部的事理逻辑关系系统。 6、文,即文学,属于篇级语文单位的文章的特殊形态系统。 由于作为文章特殊形态的文学作品具有形象性,语言优美,情节曲折,哲理深...
语文学科的知识体系,概括起来就八个字:字、词、句、篇、语、修、逻、文。 字、词、句很好理解。篇,指的是篇章结构;语,指的是语法;修,指的是修辞;逻,指的是逻辑;文,指的是文学文化常识。 但是,学过语文的人都知道,从小学到高中,语文课显然不是按照这个体系来上的,考试也不是按照这个体系来考的。
“句”指句子，“语”指语言和成语，“篇”指文章或篇幅，“文”简单点说就是字
修——修饰,可以解释为排比、比喻、反复等等的语句用法,作文考试中大多就是考察学生在这方面的理解和应用.逻——逻辑,有倒叙、插叙、顺叙、前后呼应等等,讲求的是一篇文章或一个故事前后连贯、紧凑、符合事实、能够被大众认可和接受.文——这是许多老师有分歧和争议的地方.一说是文法,但似乎和修、逻重复了;一说...
修——修饰，可以解释为排比、比喻、反复等等的语句用法，作文考试中大多就是考察学生在这方面的理解和应用。逻——逻辑，有倒叙、插叙、顺叙、前后呼应等等，讲求的是一篇文章或一个故事前后连贯、紧凑、符合事实、能够被大众认可和接受。文——这是许多老师有分歧和争议的地方。一说是文法，但似乎和修...
“句”指句子，“语”指语言和成语，“篇”指文章或篇幅，“文”简单点说就是字