大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案篇1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。 活活动重、难点: 用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备: 故事录音...
1.《⼩蝌蚪找妈妈》动画⽚。 2.蝌蚪变成青蛙的⽰意图。 活动过程： ⼀、图⽚导⼊。 1..提问（1）⼩朋友们，你们知道图⽚上是谁吗？ （2）⼩蝌蚪长得怎么样？ （3）它的妈妈是谁？ 2.过渡：你们都知道它的妈妈是青蛙，可是⼩蝌蚪却不知道它的妈妈到底是谁，他们...
《小蝌蚪找妈妈》大班语言教案篇1 活动目标: 1、喜欢阅读活动,感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 2、学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容,尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 活动准备: 1、教师用大书一本(自制);故事磁带、录音机。 2、小蝌蚪、小青蛙图片各一;幼儿用书每人一本。 活动过程: 1、...
小结:小蝌蚪过几天会先长出两条后腿,接着又长出两条前腿,等四条腿长齐了,褪掉尾巴,换上绿衣裳,就变成了一只只小青蛙。 大班语言教案《小蝌蚪找妈妈》 篇2 活动课题: 小蝌蚪找妈妈 活动目标 1、理解故事内容,熟悉故事中的主要角色和情节。 2、能用简笔画表现故事的主要内容,并尝试将其做成连环画。 活动准...
幼儿园大班教案《小蝌蚪找妈妈》 篇1 教学内容:小蝌蚪找妈妈 教学目标:通过朗读,理解小蝌蚪找妈妈的心情,感知青蛙的变化。 教学准备: 1、动画课件(课文插图)。(教师) 2、“长出后腿的蝌蚪”、“鲤鱼”、“长出前腿的蝌蚪”“乌龟”图各一张。(学生) ...
2.能用生动及较完整的语言复述小蝌蚪找妈妈的故事。 3.喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,并在故事中感受到人情美。 活动重难点: 1.了解故事中的角色与重要情节。 2.能用生动及较完整的的语言复述小蝌蚪找妈妈的故事。 活动准备: 课件,青蛙生长过程图片。 配套课件: 大班语言课件《小蝌蚪找妈妈》PPT课件 下载地址: xxx...
大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案1 活动目标 在活动中发展和培养幼儿的事物的兴趣,获得观察力,想象力。 培养幼儿热爱大自然,知道要保护小动物。 通过具体活动,让孩子们得到快乐,从而热爱学习。 能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 阅读故事,能细致的观察画面。
幼儿园大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。 活活动重、难点: ...
大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案篇一 在上这节课之前,我们已经通过画“小蝌蚪”“折小蝌蚪”利用一次性纸盘制作“青蛙”等一系列活动让孩子已经初步了解了“小蝌蚪变成青蛙”的简单过程。所以孩子对这节课已经有了基本的认识,在有这个故事孩子也有听过不同的版本,孩子还是比较喜欢的。 但怎样能使中班的孩子更进一步...
1.教师提出问题:小蝌蚪为什么会找不到妈妈?它们遇到了哪些困难? 3.教师继续提问:小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到了哪些朋友?它们是如何帮助小蝌蚪的? (四)角色扮演 1.教师分发头饰,让幼儿扮演故事中的角色。 2.教师组织幼儿进行角色扮演,引导幼儿用自己的语言表达角色的心情和想法。 2.教师提问:你们在日常生活中,...