小结:小蝌蚪过几天会先长出两条后腿,接着又长出两条前腿,等四条腿长齐了,褪掉尾巴,换上绿衣裳,就变成了一只只小青蛙。 大班语言教案《小蝌蚪找妈妈》 篇2 活动课题: 小蝌蚪找妈妈 活动目标 1、理解故事内容,熟悉故事中的主要角色和情节。 2、能用简笔画表现故事的主要内容,并尝试将其做成连环画。 活动准...
1.《⼩蝌蚪找妈妈》动画⽚。 2.蝌蚪变成青蛙的⽰意图。 活动过程: ⼀、图⽚导⼊。 1..提问(1)⼩朋友们,你们知道图⽚上是谁吗? (2)⼩蝌蚪长得怎么样? (3)它的妈妈是谁? 2.过渡:你们都知道它的妈妈是青蛙,可是⼩蝌蚪却不知道它的妈妈到底是谁,他们...
大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案篇1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。 活活动重、难点: 用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解 活动准备: 故事录音...
1、在语言区摆放故事中动物头饰,分区活动中可以让孩子自由表演故事。 2、引导幼儿绘制《小蝌蚪找妈妈》的连环画。 大班语言教案《小蝌蚪找妈妈》2 教材分析 在这个经典的故事通过描写小蝌蚪找青蛙不仅再现了小蝌蚪变青蛙的科学现象,表达出小蝌蚪查找妈妈的急迫心情。还有更深的寓意——看待问题要全面,否则就会消失偏差...
幼儿园大班教案《小蝌蚪找妈妈》 篇1 教学内容:小蝌蚪找妈妈 教学目标:通过朗读,理解小蝌蚪找妈妈的心情,感知青蛙的变化。 教学准备: 1、动画课件(课文插图)。(教师) 2、“长出后腿的蝌蚪”、“鲤鱼”、“长出前腿的蝌蚪”“乌龟”图各一张。(学生) ...
幼儿园大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案篇1 设计意图:这一活动来自于中班下册"青蛙"这一主题里的一个活动。动物主题中蕴含着丰富的教育内容。以幼儿感兴趣的动物为载体,通过听听、说说、游戏等活动,能激起幼儿学习的兴趣,丰富幼儿的知识经验。 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发...
2.能用生动及较完整的语言复述小蝌蚪找妈妈的故事。 3.喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,并在故事中感受到人情美。 活动重难点: 1.了解故事中的角色与重要情节。 2.能用生动及较完整的的语言复述小蝌蚪找妈妈的故事。 活动准备: 课件,青蛙生长过程图片。 配套课件: 大班语言课件《小蝌蚪找妈妈》PPT课件 下载地址: xxx...
幼儿园大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案1 活动目标: 1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 3、喜欢小蝌蚪找妈妈的故事,感受故事中所表现的人情美。 活活动重、难点: ...
大班语言《小蝌蚪找妈妈》教案篇一 在上这节课之前,我们已经通过画“小蝌蚪”“折小蝌蚪”利用一次性纸盘制作“青蛙”等一系列活动让孩子已经初步了解了“小蝌蚪变成青蛙”的简单过程。所以孩子对这节课已经有了基本的认识,在有这个故事孩子也有听过不同的版本,孩子还是比较喜欢的。 但怎样能使中班的孩子更进一步...
大班语言教案《小蝌蚪找妈妈》1 一、教学目标: 1、 认识“灰、迎”等8个生字,会写“有、在”等6个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变化。 3、 增强学生对科学童话的兴趣。 二、教学重难点: 读通课文,通过朗读感知小蝌蚪变成青蛙的过程。