幼儿园大班语言教案100篇一 一、教学目标：了解成语故事，理解其寓意课时。二、教学准备：故事讲述所需三幅图片。三、教学过程：1、今天老师要给小朋友们讲一个故事：一天，一个农民在地里干活，突然一只兔子从他身边跑过，一头撞到树上，死了。农民捡起这只死兔子，高兴地把它拿回家。（展示第一张图片，换到第...
大班语言教案篇1 活动目标: 1、仔细观察画面,初步理解每幅图的主要内容。 2、看图说出图中有哪些小动物,它们分别把树叶当成了什么。 3、体验讲述和创编故事情节的'快乐。 活动准备: 1、单幅秋天的大背景图。 2、小鱼、小虫、小燕子、树叶图片各1张。 3、幼儿用书,教学挂图。 活动过程: 一、出示秋天的背景图。
幼儿园大班语言课教案1 目的: 1、复习有关汉字; 2、锻炼幼儿的弹跳力。 准备:将要复习的汉字字卡若干。 玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮助纠正,幼儿继续玩。 提示: 1、如幼儿过多,...
幼儿园大班语言教案1 活动名称:咕隆咚(认知活动) 隶属主题:我们的城市 活动目标: 1、交流、分享有关投币机的经验,了解、体会投币机给人们生活带来的便利。 2、能够清楚地表达图片内容,大胆地进行交流。 活动准备:多媒体课件——故事:咕隆咚、几种投币机的图片;图书若干本。 活动过程: 一、欣赏故事——导入活动重...
幼儿园大班语言教案 1 活动目标: 1、听故事《小兔子种麦子》,知道种麦子要付出很多的了的劳动,同时在故事中认识生字: 兔子、麦子、麦种、绿油油、又黄又矮、施肥、除草、抓虫、浇水、磨粉。 2、能与同伴合作种谷类,并学习做观察记录。 活动准备:
幼儿园大班语言教案1 一.设计意图 语言是人类交往认识世界的重要工具,学前时期是一个人发展的重要阶段,也是语言发展的关键期,对儿童的发展具有重大的影响。针对有些幼儿出现说话含糊不清,口吃的问题,特采用绕口令的教学形式,纠正幼儿语言方面出现的个别问题。
大班语言教案 篇1 活动目标: 1.通过阅读故事,感知理解故事中人物交换物品的基本内容。 2.借助图片线索,感知和讲述老奶奶用一篮子梅子最终换得一篮子花生的过程。 3.感知帮助别人和被别人关心的快乐,愿意用相应的语言进行表达. 活动准备: 1.幼儿操作材料:《花生糕》。
大班语言教案 篇1 活动目标：1、能大胆想象，表达自己的想法。2、会把想到的办法编成故事讲出来。3、在理解故事的基础上，尝试续编故事。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：图片、笔、课件 活动过程：1、看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、小猪、大象也想上天...
幼儿园大班语言活动教案 1 活动目标 1、尝试用科学规范的语言,按一定的顺序讲述简笔画骆驼。 2、认识骆驼结构。 2、喜欢并愿意在集体面前讲述作品。 重点难点 用规范的语言,按一定的顺序讲述作品。 活动准备 黑色马克笔41支,骆驼范画2张,A4白纸41张,桌子六张,绿色椅子41张,黑板。