多元智能中的各种智能内涵是: 1.言语语言智能:指人对语言的掌握和灵活运用的能力,表现为用词语思考,用语言和词语的多种不同方式来表达复杂意义; 2.数理逻辑智能:指人对逻辑结果关系的理解推理思维表达能力,突出特征为用逻辑方法解决问题,有对数字和抽象模式的理解力,...
多元智能理论是由美国心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出的一种关于智力的理论模型。该理论认为，人类的智力不仅仅体现在传统智力测验中的语言逻辑数学智能，还包括其他多种形式的智能，如音乐智能、空间智能、运动智能等。这种理论模型将智力的概念从单一的智商视角扩展为多元的智能。多元智能理论包括以下几种智...
多元智能理论(theory of multiple intelligences,简称MI理论)由美国教育学家和心理学家加德纳(H.Gardner)博士提出,是一种全新的人类智能结构的理论。它认为人类思维和认识的方式是多元的。 该理论认为,智能…
近年不少国际MBA的课程都加入了创意思维的课程,以加强学生在新时代的适应力和创意方面的开发,这正正就是加德纳所提出的多元智能的其中一个范畴。 而对于中、小学生来讲,由于多元智能理论有助老师从学生的智能分布去更了解学生,我们可以将理论用于两方面: 1.可以利用多元智能理论来发掘资优学...
多元智能app是由上海澜盾信息科技有限公司针对幼儿教育开发的一款学习软件,内容由上百位幼教专家设计,融入动画、故事、儿歌等多元化形式,并提供智能AI系统服务,能从多方面满足孩子学习的需求,激发孩子的学习兴趣。同时,平台汇集了海量的学习资源和教学资源,能够方便快捷的找到对应的课程,大大的减轻教师的负担。另外,在平台...
八大智能包括:语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能。八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出多元智能理论,二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上,并且获得了极大的成功。
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这些智能在不同的个体身上以不同的方式和程度组合，使得每个人的智能特征都具有独特性。加德纳提出多元智能理论的初衷，是基于对脑部受创伤的病人的研究。他发现，即便病人在某些智能方面受到影响，他们仍然可以在其他智能领域展现出出色的能力。这一发现促使加德纳思考：传统的智力测验是否全面、公正地反映了人的智能？根...
霍华德·加德纳的多元智能测试 下面的测试共有八项内容,每项有十道题,每道题如果和自身的特点符合就打“√”,不符合就打“×”,依次做完八项内容,最后再看给出的解释。 测试开始 (一) 1.你喜欢文字游戏、双关语、绕口令、打油诗、诗词、故事。2.你喜欢各式阅读,包括书籍、杂志、报纸甚至商品说明。3.你擅于口语...
多元智能理论八种是：语言智力、音乐智力、 逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、内省智力、人际关系智力、自然智力。1、语言智力 是指对外语的 听、说、读、写的能力，表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。这种智力在记者、编辑、作家、演说家和政治领袖等人身上有...