在教学过程中,学生需要在教师的引导下进行认识,而不能独立完成,这说明教学活动具有A.间接性B.简捷性C.被动性D.引导性
在教学过程中,学生需要在教师的引导下进行认识,而不能独立完成。这说明教学活动具有( )。A.间接性 B.简捷性 C.被动性 D.引导性点击查看答案&解析进入小程序搜题你可能喜欢理想气体在喷管中流动时,随着气体流速的增加,气体的压力降低。( ) 点击查看答案&解析进入小程序搜题...
A.学生以掌握人类长期积累的科学文化知识为中介,间接地认识世界B.学生需要在富有知识的教师的引导下进行认识,而不能独立完成C.教学过程无捷径可走,是教师和学生直接生产科学文化知识的过程D.教学中要传授知识和学生的品德培养并重,促进学生知情意行全面发展相关...
理解教材是教学过程的中心环节。在教学过程中,不能让学生的认识停留在感性上,而要引导他们把所感知的材料同书本知识联系起来,进行思维加工,把握事物的本质和规律,将其上升到理性认识。综上所述,B项正确。 A、C、D项,虽然也是教学过程的基本阶段,但均与题意不符,故排除。
A项：教学设计能力是以对教学内容和学生的理解为基础来设计总体的教学进程、教学方法和教学组织形式的能力。简而言之，就是教师在上课前对教学过程中的各要素进行最佳优化组合的能力。与题干不符，排除。B项：教师组织教学的能力主要应该表现在以下四个方面：设计能力、施教能力、控制能力和应变能力等。A...
认识的教冇性:教学中学生的认识既是目的,也是手段,认识是发展的,认识中追求与实 现着学生的知、情、行、意的协调发展与完全人格的养成; 认识的领导性:学生的个体认识始终是在教师的指导下进行。 在教学的过程中,学生的学习是在“教师的指导下“进行的主要体现了认识的领导性,故选 D9反馈...
在教学过程中,不能让学生的认识停留在感性上,而要引导他们把所感知的材料同书本知识联系起来,进行思维加工,把握事物的本质和规律,将其上升到理性认识。这体现的教学过程的哪个环节?()A 感知教材B 理解教材C 巩固知识D 运用知识 优质答案 正确答案 理解教材是教学过程的中心环节。在教学过程中,不能让学生的认识停...
[解析]选项中是教学过程是一种特殊的认识过程的四个表现,题干中的关键词“在教师指导下”,不难选出教学过程是“有领导的认识”,领导即是教师。认识的间接性是指教学过程主要是学习已有的文化知识,在较短的时间内学习学生大量的间接经验。认识的交往性是指教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动,教学活动是...
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在()。 【医学猫】涵盖执业医师(助理)、护士资格、执业药师、医学考研、招聘选拔、定期考核、三基、住院医师、主治医师、卫生资格考试、副高级医师、高级职称等题库。 广东省人才交流协会医疗人才专业委员会开发,专注,专业!章节练习、历年真题、...
教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性.表现在( )。【答案】:D教学过程是一种特殊的认识过程,在教学的过程中,学生的学习是在“教师的指导下”进行的主要体现了认识的领导性,故选