《品德与社会》教案 篇1 一、教学目标: 1、知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。 2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。 3、懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。 二、教学准备: 1、《少先队队章》 2、多媒体 3、直尺列表 三、教学时间:...
《品德与社会》教案设计 小学思想品德与社会教案篇一 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 教学重点:知道自己的家乡有哪些物产。 教学难点:知道一些物产的来历和特点。 教学准备: 学生搜集的一些家乡物产资料。 课时安排:本课用两课时完成。 第一课时 ...
《不一样的你我他》是人教版三年级的《品德与社会》下册第二单元的第一课。本单元的教学目标旨在培养同学在生活中,要与他人快乐相处;知道正是每个人的不同特点,才使班级生活更加丰富多彩,能够意识到自身在班级中的作用,并为此感到自豪和骄傲,学会欣赏他人。 【教学目标】 1.了解同学的特点,意识到每个人各有不同...
《世界之窗》这一课是浙教版《品德与社会》四年级下册第四单元第一课,取名为“世界之窗”是希望为同学打开一扇了解世界、认识世界的窗户。 二、教学目标 根据新课程规范和我对教材的理解,结合同学的实际水平,将本课目标为以下两个 1.知道黄、白、黑三个人种的主要特点和其主要分布区域。 2.了解不同人种中的杰出...
《品德与社会》教案 篇1 一、教学目标: 1、知道学生干部应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。 2、懂得选班干部的标准和干部的职责。知道人人都有选举权,选举中做到公平、公正。 3、懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。 二、教学准备:
和孩子们所担心的一样在社会生活中一旦失去了诚信不仅给当事人造成了直接的伤害而且也使整个社会失去了安全感人与人失去了最起码的信任我们呼唤诚信诚信是一个人一个家庭一个行业一个社会所需要的宝贵品质他像金子一样宝贵不他比金子更宝贵所以人们常说板书课题 《品德与社会》教案 《品德与社会》教案(15篇) 《...
品德与社会工作总结篇1 本学期,我承担了五年级的《品德与社会》的教育教学工作。 一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民...
品德与社会教育 篇1 这一课程名称值得纪念,首先在于其大概是第一次由教育行政部门与学界共同协商确定的,体现出了课程改革之初的学术民主之风。我本人当时是刚进站的博士后,没有资格参与这个层次的决策,但有幸跟着导师鲁洁先生去研制其课程标准。在这一过程中,了解到这一课程名称的确定是在征求社会各方面意见,尤其是...
品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。 2、丰富学生的生活...