相关知识点: 试题来源: 解析 ABCD 0至3岁学前儿童语法的发展的特点有:单词句阶段、双词句阶段、能运用多种简单句,出现复合句、句中含词量增加、疑问句增多、结尾策略、抽象句子规则,进行系统整合、说话不流畅,表达常用“破句现象”。故选ABCD。反馈 收藏 ...
(4)句中含词量增加:随着年龄增长,儿童说话所用的句子有延伸趋势,句中含词量增加。 (5)疑问句增多:2岁左右,婴儿开始使用疑问句,并呈迅速增长趋势。 (6)接尾策略:接尾策略是指婴儿不管实际情况,只选用问句末尾的一些词作答,主要发生在1岁半至2岁半,3岁左右这种语言现象消失。 (7)抽象句子规则,进行系统整合...
答: 一般而言,学前儿童只掌握基本的口语词汇,他们对词汇的掌握主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大,以及对词义理解的确切和加深等方面。 ( 1 )从 9 个月开始真正理解语言 ( 2 ) 1 岁至 1 岁半阶段:头脑中关于词和具体事物情景的联系越来越多,能理解更多的词和简单的句子。 ( 3 ) 1 岁半至 2 岁...
独立性的出现是宝宝心理发展非常重要的一步,也是人生最初心理发展成就的集中表现。它表明,宝宝心理具备了人类的一切特点,才能够有极大的主观能动性。宝宝出生时固然已不同于动物,但只有发展到这个阶段,才真正开始形成人类的全部心理机能,...
0到3岁是儿童感知、认知和语言发展的关键时期。以下是0到3岁儿童视觉、听觉、空间知觉和时间直觉发展的主要特点：1. 视觉：出生后，婴儿的视力比较模糊，只能看清距离较近的物体，并且对颜色和形状等信息还没有完全建立起来。随着年龄增长，婴幼儿逐渐学会将目光从近处移向远处，并且能够更加准确地识别不...
三岁前儿童发展特点：一、发展的主动性 强烈的生存意识 幼儿从出生就具备有主动生长的内在力量和对生存发展有利的行为。观察周围一切事物（儿童从出生以来就具有吸收性的心理－－蒙特梭利）不可思议的心智能力 人一生下来就有很多潜能，如果不给予丰富的环境刺激，使这些能力发展出来，就阻碍了其良好的...
0-3岁儿童语言发展的特点: 一、出生一个月: 在新生儿的多个反射中都可以找到言语和语言发展的起始,包括当婴儿的牙龈受到摩擦时出现的咬-放行为、觅食反射和吸吮反射。此外,新生儿通过许多其他方式进行直接和间接交流。 大哭大闹是这个阶段主要的交流形式。 ● 当听到很大的噪音时,会眨眼、移动、停止动作、四下环顾或...
1周岁以后,婴儿出现发音紧缩现象,在前言语阶段能发出的有的或没有的语音都不能发出,无意义的连续音节大大减少,往往用动作和手势示意,独处时也停止了自发发音活动,出现一个短暂的相对沉默时期。 5、2—3岁儿童语音发展的特点 从1岁半开始,儿童发音器官逐渐成熟,语音逐渐稳定和规范,发不出的语音逐渐减少儿童集中的...
三岁小孩语言的发育特点就是从不会说话，到会说话，从会说一两个字到会说整句话
0至3岁学前儿童语法的发展的特点有()。 A.单词句阶段和双词句阶段B.能运用多种简单句,出现复合句C.句中含词量和疑问句增加D.说话不流畅,表达出现“破句现象”和接尾策略点击查看答案 你可能感兴趣的试题 多项选择题关于样式代码“padding:20px 30px 10px;”,下列说法正确的是()。 A. 该元素上下方向的...